企業(yè)EAP與員工心理輔導(dǎo)


《企業(yè)EAP及員工心理疏導(dǎo)》大綱

國(guó)家心理咨詢師、員工關(guān)愛計(jì)劃（EAP）高級(jí)講師：夏 崢


【課程背景】：
EAP是英文employee assistance
program的縮寫，直譯為“員工幫助計(jì)劃”。它是由組織為員工設(shè)置的一套系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的
服務(wù)項(xiàng)目，這套項(xiàng)目通過專業(yè)人員對(duì)組織的診斷和建議，以及對(duì)員工和直系親屬提供的
專業(yè)咨詢、指導(dǎo)和培訓(xùn)，旨在幫助和改善組織的環(huán)境和氣氛，解決員工及親屬的各種心
理和行為問題，提高員工在組織中的工作績(jī)效。
企業(yè)中最復(fù)雜的因素是人，員工及管理人員的思維及喜怒哀樂的情緒，甚至個(gè)別員工
出現(xiàn)不適應(yīng)的心理疾病等，往往會(huì)影響其工作的狀態(tài)和效率，也會(huì)影響到家庭婚姻親子
各個(gè)方面。從心理學(xué)角度探究其深層原因之一在于：我們每個(gè)人都有自己的角度，用自
己認(rèn)為正確的方式去應(yīng)對(duì)外界，這個(gè)就是我們所說的心理防御機(jī)制。通過解讀不同的人
的不同的主要的防御機(jī)制，我們可以了解到自己的模式，加以疏導(dǎo)，可以通過學(xué)習(xí)改善
思維模式，行為模式和情緒模式，轉(zhuǎn)變觀念，挖掘自身本有的潛力，從而轉(zhuǎn)化工作壓力
，快樂地工作，快樂生活，進(jìn)而提升工作效率，增加企業(yè)效益，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧，提高自
我的幸福指數(shù)。
從心理學(xué)角度探究其深層原因之一在于：我們每個(gè)人都有自己的角度，用自己認(rèn)為正
確的方式去應(yīng)對(duì)外界，這個(gè)就是我們所說的心理防御機(jī)制。通過解讀不同的人的不同的
主要的防御機(jī)制，我們可以了解到自己的模式，加以疏導(dǎo)，可以通過學(xué)習(xí)改善思維模式
，行為模式和情緒模式，轉(zhuǎn)變觀念，挖掘自身本有的潛力，從而轉(zhuǎn)化工作壓力，快樂地
工作，快樂生活，進(jìn)而提升工作效率，增加企業(yè)效益，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧，提高自我的幸福
指數(shù)。
【課程收益】：
?
學(xué)習(xí)EAP的理論，掌握基本的理論知識(shí)、掌握基本的心理學(xué)知識(shí)，一般心理學(xué)咨詢方法
；
? 學(xué)習(xí)掌握如何認(rèn)知人的心理，辨別基本的心理現(xiàn)象和本質(zhì)；
? 提升發(fā)現(xiàn)心理問題的能力，和解決問題的方法；
?
學(xué)會(huì)識(shí)別工作場(chǎng)所常見的心理異常的現(xiàn)象及應(yīng)對(duì)技巧，做到隨時(shí)隨地了解自我和員工的
心理狀態(tài)、處理員工不良情緒、減少員工心理相關(guān)問題的發(fā)生；
【課程對(duì)象】：
　人力資源、工會(huì)、行政等職能部門工作人員，公司高管、各部門負(fù)責(zé)人及基層管理
人員、基層員工。
【課程時(shí)長(zhǎng)】：
2天（6小時(shí)/天）
【課程老師】：
夏 崢
【課程大綱】：
前言導(dǎo)入
1、什么才是企業(yè)真正的財(cái)富？
2、企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
3、關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)最大財(cái)富的思考

第一講： 員工心理援助（EAP）的概念簡(jiǎn)介
1、EAP的由來
什么是EAP？
員工心理健康對(duì)個(gè)人和組織績(jī)效的影響
EAP——人力資源待開發(fā)的領(lǐng)域
第二講：企業(yè)為什么需要EAP
1、新形勢(shì)——看社會(huì)如何“轉(zhuǎn)”
社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特點(diǎn)
2、新形勢(shì)——看企業(yè)如何“變”
新生代員工成為主流
“陣痛”中的沖擊：新形勢(shì)VS老觀念
企業(yè)的業(yè)績(jī)?cè)絹碓揭蕾囉趩T工的心理狀態(tài)
管理方式的變革
3、現(xiàn)代企業(yè)中的心理困境
職場(chǎng)調(diào)查：我最關(guān)注的心理健康問題
現(xiàn)代企業(yè)的心理焦點(diǎn)問題
員工心理問題給企業(yè)帶來的巨大損失
第三講：快樂積極心態(tài)的源泉—員工心理健康的定義
1、什么是人的心理？人的心理是由哪些因素組成的
心理學(xué)家對(duì)人類心理的定義
展示心理學(xué)圖片
2．現(xiàn)代職場(chǎng)員工常見心理現(xiàn)象。
壓力和情緒的根本
職場(chǎng)壓力
職業(yè)倦怠
情感、婚姻及親子
工作與生活平衡
危機(jī)事件
3、團(tuán)體互動(dòng)：你是快樂的嗎？你是積極的嗎？--五維度測(cè)試。
目的：這個(gè)測(cè)試是結(jié)合心理學(xué)周易的理論研究出來的，旨在測(cè)試一個(gè)人當(dāng)下的五個(gè)現(xiàn)
狀指標(biāo)和心理幸福狀態(tài)。集理論、感受、自我認(rèn)知、娛樂、實(shí)用為一體的測(cè)試活動(dòng)。瞬
間活躍氣氛，進(jìn)入自我探索，感悟出很多曾經(jīng)沒有的感受。
也可以做為學(xué)員以后與員工心理交流輔導(dǎo)的工具，學(xué)會(huì)使用方法。
第四講、 情商的力量
1． 職場(chǎng)精英必須的三項(xiàng)能力
2． 情商的定義 情商與職業(yè)情商
3． 情商的內(nèi)容
認(rèn)識(shí)情緒、壓力
自己是一切情緒的發(fā)動(dòng)者
一切情緒都可為你所用
解讀四種基本情緒
情緒的正面意義
面對(duì)負(fù)面情緒的正確心態(tài)
情緒的真正來源
NLP情緒壓力認(rèn)知
團(tuán)體訓(xùn)練：人生價(jià)值拍賣—理清價(jià)值觀
4. 調(diào)整壓力情緒的幾個(gè)步驟
確認(rèn)你真正的感受。
肯定情緒的功效,認(rèn)清幫助。
注意情緒帶來的訊息。
自信和確信能控制住情緒。
確信不但今天可以掌控,未來也可以。
振奮的心情拿出行動(dòng)
壓力管理技巧
壓力測(cè)試
面對(duì)壓力的三種模式
面對(duì)壓力的成長(zhǎng)態(tài)度
我界定的壓力源
工作的壓力源
找到壓力源
壓力釋放
壓力釋放的方法
第五講 性格背后的自我防御體系----性格決定命運(yùn)
1. 本部分通過應(yīng)用九型人格對(duì)自我的探索，
2. 不同性格背后對(duì)應(yīng)的不同的心理防御機(jī)制及作用、表象
3. 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，改善自我情緒，
4. 如何疏導(dǎo)
5. 解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
6. 分別分析九種性格的特質(zhì)，（1號(hào)-- 9號(hào)）。
7. 九種不同的防御機(jī)制的運(yùn)作模式及輔助的模式
核心價(jià)值觀
注意力焦點(diǎn)
情緒反應(yīng)
行為習(xí)慣
表面特征
基本欲望與恐懼
（行為動(dòng)機(jī)與防御機(jī)制）
不同性格類型間的沖突
各種風(fēng)格間的相互配合和沖突
溝通和團(tuán)隊(duì)合作
第六講：基于心理學(xué)的心理深層溝通和疏導(dǎo)技巧
1、系統(tǒng)和理解層次
系統(tǒng)性在不同人群與場(chǎng)合的應(yīng)用
大腦處理事情的邏輯層面：理解層次
2、三個(gè)內(nèi)感官：視覺、聽覺、感受
3、疏導(dǎo)技巧訓(xùn)練：幸福人生之輪
4、破框法
5、換框法
6、先跟后帶
7、教練問話，封閉式、開放式
第七講：?jiǎn)T工心理與員工激勵(lì)的關(guān)系
1. 改變自己比改變環(huán)境更重要
2. 責(zé)任 擔(dān)當(dāng)
3. 使命 感恩
4、80、90后的特征及管理

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