《凝聚力團隊——優(yōu)秀員工特訓(xùn)營》1天

  培訓(xùn)講師:李椿雨

講師背景:
李椿雨——管理培訓(xùn)實戰(zhàn)專家★高級企業(yè)培訓(xùn)師★國家級一級企業(yè)培訓(xùn)師★國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師★深圳市中小企業(yè)服務(wù)局培訓(xùn)師★深圳市培訓(xùn)師協(xié)會培訓(xùn)講師★深圳市職業(yè)訓(xùn)練局培訓(xùn)講師★深圳市總工會專業(yè)特聘講師★深圳市職工繼續(xù)學(xué)院聘講師★國際禮儀版權(quán)認證課 詳細>>

李椿雨
    課程咨詢電話:

《凝聚力團隊——優(yōu)秀員工特訓(xùn)營》1天詳細內(nèi)容

《凝聚力團隊——優(yōu)秀員工特訓(xùn)營》1天

高效凝聚力團隊——優(yōu)秀員工特訓(xùn)營
【課程背景】
在不斷加劇的競爭面前,個人的能力已經(jīng)非常微不足道,團隊作戰(zhàn)成為面對激烈的市
場競爭的唯一利器。如何建立團隊、帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造最大的市場價值,讓每一位員工都能
自動自發(fā),發(fā)揮自己最大的力量,成為每一個企業(yè)人必須面對的課題。
【課程目標(biāo)】
了解團隊價值,塑造團隊靈魂;通過四破四立迅速構(gòu)建團隊,導(dǎo)入團隊精神,明確忠
誠、責(zé)任與協(xié)作為團隊的基本支撐;打造團隊融合的精神,強化團隊凝聚力,提升員工
歸屬感。
【課程時間】:1天(6小時/天,標(biāo)準(zhǔn)版)
【課程對象】:企業(yè)中高層管理者
【課程方式】:互動講授、個案分析、小組研討、團隊分享、游戲互動、現(xiàn)場模擬、輔
導(dǎo)點評
【課程大綱】
引言部分:引 子 ——危機時代已經(jīng)來臨
暖身破冰:互動暖身游戲
學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)是什么?——改變
互動暖身游戲
一、分組:
二、團隊PK游戲
游戲:歡樂無極


第一部分:“心態(tài)篇”——《擺正心態(tài)干工作》
【引子】:擺正心態(tài)干工作,好心態(tài)才有好前程
1. 關(guān)于“病態(tài)職場”的反思
1. 每次遇到問題都找我們,他們干什么吃的?
2. 工作太累了,目標(biāo)太高了,壓力太大了,工資才這么點
3. 遲遲上班來,早早歸家去,錢不少我的就行了
4. 拿多少錢,做多少事,為公司干活,很正常嘛
5. 沒啥大不了,大不了“老子”明天不干了
2. 擺正心態(tài)“兩項修煉”
1. 擺正心態(tài):左手做人,右手做事
2. 心態(tài)調(diào)整:我是一切的根源
3. 透視現(xiàn)象:世界上到處都是有才華的窮人
4. 職場忠告:我是誰不重要,我做的事最重要
5. 兩項修煉:做人——無愧于心;做事——無愧于“薪”
3. 擺正心態(tài),探源“三大核心”問題
1. 探源1——打工心態(tài)害了誰?
1) 我只不過是在為別人打工
2) “租房”與“建房”、“房東”與“房客”
3) 為自己打工:為自己工作不會累
【自檢】:你有打工心態(tài)嗎?
2. 探源2——你的工資從哪里來?
1) 公司按照一個人的“價值”付薪水!
2) “高價格”從“高價值”當(dāng)中來
3) 做團隊的“資產(chǎn)”,而不是“負債”
【自檢】:你憑什么拿高新?
3. 探源3——究竟是誰在拖累團隊?
1) 團隊的“木桶理論”,不做團隊的“短板”
2) 《勁霸總裁洪忠信致員工的一封信》啟示
3) 案例:南方測繪哪些不能要
【自檢】:誰是團隊的殺手?
4. 干工作擺正“五大心態(tài)”
1. 主動心態(tài):做事不主動,前途很被動
1) 你為什么“不主動”?做事不主動,前途很被動
2) 把公司放在心里,把心放在公司里
2. 換位心態(tài):換位思考,老板難當(dāng),站在老板的角度想問題
1) 員工干得不順心可以跳槽,老板又能往哪里跳呢
2) 員工受了委屈可以發(fā)泄,老板受了委屈又能向誰發(fā)泄呢
3. 敬業(yè)心態(tài):不敬業(yè)就失業(yè),不愛崗就下崗
1) 敬業(yè)才能精業(yè),敬業(yè)才能立業(yè),敬業(yè)成就事業(yè)
2) 沒有不重要的工作,只有不敬業(yè)的員工
4. 忠誠心態(tài):跳槽不如臥槽,跳槽不如跳高
1) “人”在公司,“心”也要在公司
2) 忠誠——忠臣——終成,忠誠的最終受益者是自己
第二部分:“責(zé)任篇”——《責(zé)任勝于能力》
【引子】:讓你掃地你干不干?
1. 拋出話題:“責(zé)任,責(zé)任,還是責(zé)任”
1. 工作就是責(zé)任,責(zé)任決定成敗
1) 工作承載責(zé)任:選擇了工作,就選擇了責(zé)任
2) 工作是種愛,有愛就有責(zé)任在
3) 工作是你的生意,為企業(yè)工作就是為自己工作
2. 對工作負責(zé),就是對自己負責(zé)
1) 沒有做不好的工作,只有不負責(zé)任的人
2) 沒有高度的責(zé)任心,再有能力也是空談
3) “我的責(zé)任”是最高的工作標(biāo)準(zhǔn)
3. 勇于負責(zé)任,才能擔(dān)重任
1) 責(zé)任是推不掉的,責(zé)任到“我”為止
2) 負責(zé)任是一個人“人品”的體現(xiàn)
3) 你的“承擔(dān)圈”和你的“成功圈”成正比
2. 關(guān)于“責(zé)任”的三大魔咒
1. 遇到問題就是別人的問題,你立刻原地踏步
2. 公司找你來,就是為了解決問題,沒有問題,你就失業(yè)
3. 這是你的工作,你享受了榮譽和收入,也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和委屈
3. 責(zé)任重在落實,關(guān)鍵要看結(jié)果
1. 責(zé)任不分大小,關(guān)鍵在于落實,沒有落實,等于無效
2. 把責(zé)任留給自己,把結(jié)果帶給公司
3. “責(zé)任鎖定”與“責(zé)任落實”的原則及方法
4. 責(zé)任訓(xùn)練:現(xiàn)場操練
1. 承擔(dān)前提:對不起,我錯了。(“人生五章”深層解讀)
2. 我負責(zé),我成長,我成功
3. 責(zé)任者五大作風(fēng):(從理念到動作)
【勇于負責(zé)、馬上行動、絕對服從、沒有借口、說到做到】
5. 停止抱怨,選擇承當(dāng)
1. 優(yōu)秀員工:閉上抱怨的嘴,邁出感恩的腿
2. 珍惜工作不抱怨,不帶情緒來上班
3. 停止抱怨,開啟擔(dān)當(dāng)責(zé)任“心靈之旅”
第三部分:“團隊篇”——《打造一流員工團隊》
【引子】:你的企業(yè)是“團隊”,還是“團伙”?
1. 沒有完美的個人,只有完美的團隊
1. 什么叫“團隊”:人在一起叫聚會,心在一起叫團隊
2. 成功團隊帶給我們哪些啟示
3. 《西游記》團隊成員可以開除誰
4. 缺乏團隊意識的群體 不過是一盤散沙
5. 個人不可能完美,但團隊可以完美
2. 團隊的“三種特性”具體解析
1. 主動性:
1) 【關(guān)于“主動性”的反思】:問問自己,我為團隊做了什么?
2) 別人做事時,你是否主動參與?領(lǐng)導(dǎo)不在時,你是否自覺主動?
3) 你的工作習(xí)慣是什么?主動發(fā)現(xiàn)問題?主動解決問題?
2. 思考性:
1) 【關(guān)于“思考性”的反思】:團隊發(fā)展的方案大部分是誰在思考?
2) 開討論會時大家是踴躍發(fā)言?是否思考性地提出建設(shè)性方案?
3) 當(dāng)你敲門時,你只帶著問題,還帶著解決方案了嗎?
3. 合作性:
1) 【關(guān)于“合作性”的反思】:你的團隊精神體現(xiàn)在哪里?
2) 團隊合作的“拳頭”和“木桶”理論
3) 小成就靠個人,大成就靠團隊,合作才能大作,攜手才能共贏
3. 如何打造一流的員工團隊
【建議1】、一流員工團隊是訓(xùn)練出來的:沒有訓(xùn)練的員工是公司最大的
成本
【建議2】、打造團隊“三步曲”
(1)、建班子(2)、定戰(zhàn)略(3)、帶隊伍
4. 打造一流員工團隊之“建班子”
【引子】:政治路線確定之后,干部就是決定因素。
1. 團隊組織核心圈的水平?jīng)Q定其成長發(fā)展速度
1) 團隊的命運由領(lǐng)導(dǎo)人決定,領(lǐng)導(dǎo)人由核心圈影響
2) 核心圈不一樣,團隊發(fā)展速度肯定不一樣
2. 領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的好壞決定團隊?wèi)?zhàn)斗力的強弱
1) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):“一頭老虎帶領(lǐng)一群羊”PK“一頭羊帶一群老虎”
2) 唐僧為什么當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)——無為而有為,無能而有能,無治而有治
3) 對團隊成員內(nèi)心真誠——做人要厚道,管理要霸道
4) 領(lǐng)導(dǎo)是燈塔、是榜樣、是表率——以身作則,身先足以率人
5) 胸懷、格局、氣度修煉——做人做事千萬別人桌子底下放風(fēng)箏
5. 打造一流員工團隊之“定戰(zhàn)略”
1. “商解三國”之“定戰(zhàn)略”
2. “短命的新可樂”案例解析:戰(zhàn)略不對,努力白費
3. 戰(zhàn)略是成功的最主要的矛盾,是最重要的東西
6. 打造一流員工團隊之“帶隊伍”
1. 打造一流團隊之“執(zhí)行力”
2. 打造一流團隊之“溝通力”
3. 打造一流團隊之“戰(zhàn)斗力”
7. 打造一流員工團隊之“溝通力”
1. 團隊溝通技巧:
1) 團隊溝通“上對下”溝通技巧
2) 團隊溝通“下對上”溝通技巧
3) 團隊溝通“平行”溝通技巧
2. 人際溝通技巧:
1) 問問題的技巧:問對問題賺大錢
2) 聆聽的技巧:“聽”比“說”更重要
3) 認同肯定的技巧:同頻、同流、交流、交心
4) 贊美的技巧:用放大鏡看別人的優(yōu)點
8. 打造一流員工團隊之“戰(zhàn)斗力”
1. 士氣引爆——士氣比武器更重要
1) 倡導(dǎo)“激情文化”:個個有激情,時時在狀態(tài)
2) 激情文化的“四個凡事”思想
2. 行動引爆——行動才是硬道理
1) 行動大于一切,行動,行動,再行動
2) 說一千,道一萬,兩橫一豎就是“干”
3. 激勵引爆——讓全員“跑起來”
1) 職場忠告:不要“混日子”了
2) 尋找動力:讓自己跑起來
第四部分:“執(zhí)行篇”——《執(zhí)行必須到位》
【引子】:執(zhí)行必須到位:到位不到位,相差100倍
1. 企業(yè)執(zhí)行“三把標(biāo)尺”
1. 100%溝通到位——“該說的要說到”
1) 反思:——該說的,說了沒
2) 不要說廢話,說太多廢話的人遲早會成為“廢人”
2. 100%實施到位——“說到的要做到”
1) 反思:——說到的,做了沒
2) “想”是問題,“做”才是真正的答案
3. 100%結(jié)果到位——“做到的要見到”
1) 反思:——做到的,見到?jīng)]
2) 忙要忙到點子上,讓每一個員工成為企業(yè)的盈利單位
2. 誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?
1. 公司上下全體執(zhí)行,每一個人都是執(zhí)行者
2. 管理者尤其要帶頭執(zhí)行:榜樣的力量是無窮的
3. 解放軍給我們的執(zhí)行啟示
1. 絕對服從,無條件執(zhí)行,才是最完美的執(zhí)行
2. 解放軍憑什么號令三軍
3. 解放軍的“三大紀(jì)律,八項注意”
4. 革除團隊執(zhí)行“五大陋習(xí)”
1. “講過了”就“盯”——管理是盯出來的——“盯”了沒有?
1) 第一次就做對,經(jīng)濟又實惠
2) “首戰(zhàn)”就是“決戰(zhàn)”
2. “我不會”就“練”——能力是練出來的——“練”了沒有?
1) 偉大是熬出來的,骨干是折騰出來的
2) 千萬別把運氣當(dāng)本事
3. “不可能”就“逼”——潛力是逼出來的——“逼”了沒有?
1) 成功:差一點就失敗了;失?。翰钜稽c就成功了
2) 全力以赴:變“不可能”為“不,可能”
4. “沒辦法”就“想”——辦法是想出來的——“想”了沒有?
1) 思想不滑坡,方法總比困難多
2) 心法大于方法,心有所向,法有萬種
5. “找借口”就“沒有任何借口” ——“找借口”了沒有?
1) 推卸責(zé)任是借口,解決問題是原因
2) 習(xí)慣找借口,成功沒入口
5. 執(zhí)行核心:執(zhí)行必須到位
【引子】:執(zhí)行不到位,不如不執(zhí)行
1. 執(zhí)行到位,“意識”必須到位
1) 服從意識:無條件執(zhí)行,沒有任何借口
2) 速度意識:先開槍再瞄準(zhǔn),速度勝于完美
2. 執(zhí)行到位,“細節(jié)”必須到位
1) 執(zhí)行:從細節(jié)中來,到細節(jié)中去
2) 工作無小事,細節(jié)決定成敗
3. 執(zhí)行要到位,“流程”必須到位
1) 可以越級關(guān)懷,不可以越級指揮
2) 可以越級反映,不可以越級請示
4. 執(zhí)行要到位,“檢查”必須到位
1) 鎖定責(zé)任,才能落實責(zé)任
2) 信任不等于放任,授權(quán)不等于棄權(quán)
5. 執(zhí)行要到位,“結(jié)果”必須到位
1) 講功勞,講結(jié)果,不是“做事”,而是“做成事”
2) 請給我結(jié)果:為團隊創(chuàng)造“結(jié)果”的具體方法及運用
6. 執(zhí)行落地:高效執(zhí)行的“七個不放過”
1. 找不到問題的根源——“不放過”
2. 找不到問題的責(zé)任人——“不放過”
3. 找不到問題的解決方案——“不放過”
4. 解決方案落實不到位——“不放過”
5. 問題責(zé)任人沒有受到教育——“不放過”
6. 沒有長期的改進措施——“不放過”
7. 沒有建立檔案——“不放過”

結(jié)語部分:結(jié) 語 ——只有變成狼,才有資格與狼共舞

 

李椿雨老師的其它課程

卓越班組長修煉【課程背景】班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)的主體和基礎(chǔ)。班組管理關(guān)系企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定,因此,抓好班組管理,對企業(yè)非常重要。從目前制造行業(yè)班組管理的狀況來看,總體是好的。但也有一些單位重視不夠,認識不足,有的認為班組管理是小事,現(xiàn)在企業(yè)大事都抓不過來,那有精力抓班組管理;也有的人為班組太散太遠,抓起來很難,不愿意抓;還有的人為班組是下邊的事,下邊自己管

 講師:李椿雨詳情


陽光心態(tài)與情緒壓力管理課程背景:以陽光積極的心態(tài),正確的處理好工作與生活中的各種壓力與情緒問題,直接提高職場人士的工作績效與職業(yè)健康發(fā)展。反之,可能會導(dǎo)致職場人士壓力過大,情緒低落,影響到工作與生活,甚至產(chǎn)生負面影響。做好職場人士的心態(tài)培養(yǎng),壓力與情緒管理,極為重要高爾基曾經(jīng)說過:“工作快樂,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地獄?!痹诂F(xiàn)實生活中,總看到他人的

 講師:李椿雨詳情


鷹眼識人之結(jié)構(gòu)化面試技巧【課程背景】許多企業(yè)在選人的時候沒有標(biāo)準(zhǔn)、沒有規(guī)范、沒有流程,導(dǎo)致錄用的人才與面試時表現(xiàn)的水平大相徑庭,延誤了企業(yè)的用人需求,非結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)不適應(yīng)時代的需求,如何練就火眼金睛,識別企業(yè)需要的人才,是各企業(yè)經(jīng)理必須掌握的技能。【課程目標(biāo)】:1、幫助學(xué)員了解招聘識人的基本原理與方法,掌握結(jié)構(gòu)化面試的特點、流程、方法,樹立結(jié)構(gòu)化的選人識人

 講師:李椿雨詳情


中流砥柱---管理者必備領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化,對經(jīng)營者來說,今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是,為達成企業(yè)目的和目標(biāo),不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境,構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織,關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才!風(fēng)靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。課程收益:●自我管理:突破原有的心智模式,走出管理誤區(qū),重新進

 講師:李椿雨詳情


向上向下管理   05.29

中層主管白金手冊—向上管理,向下負責(zé)課程背景:??有人這樣評價中層主管:“企業(yè)的中層主管有三類:一流的中層主管,把自己當(dāng)棟梁,主動擔(dān)起公司的重任,是公司的中流砥柱;二流的中層主管,把自己當(dāng)夾心餅,被動地完成任務(wù);三流的中層主管,處處埋怨,只會發(fā)牢騷,最終一事無成?!??中層主管是企業(yè)組織機構(gòu)的中堅力量,兼有管理者和被管理者的雙重身份。一方面,作為下屬,在完成

 講師:李椿雨詳情


適應(yīng)到發(fā)展-快速通過職場小白期。好,我們來開始進入今天的這個內(nèi)容,我們先來說一個案例,看看這張圖,因為我們不方便把這個人的本人的照片拿出來,這個人我們看見他是在工作的焦頭爛額的這樣一個圖片。這是一個研究生。他畢業(yè)之后,到了一個大型的國企做總經(jīng)理秘書。那一開始他到單位的時候,他總覺得自己,我好牛逼,因為我是單位里唯一一個研究生的學(xué)歷,他自我感覺是非常良好的。所

 講師:李椿雨詳情


驅(qū)動自我,實現(xiàn)個人和組織的雙贏發(fā)展★課程背景為什么您的員工積極性不高,做事十分欠主動,總是負能量,也不理解老板與領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心?為什么你的員工沒有熱情,做事總感覺沒激情熱情,對工作缺少動力與闖勁,懷疑自己的工作?為什么你的員工不夠投入,總感覺他們非常被動的去完成工作任務(wù),對工作價值與質(zhì)量不關(guān)注?為什么您的員工素質(zhì)太差,經(jīng)常得罪客戶、損失營業(yè)額、破壞公司形象?

 講師:李椿雨詳情


人才發(fā)展(TD)與培訓(xùn)發(fā)展(LD)雙體系建設(shè)【課程背景】比爾·蓋茨曾說,如果把微軟的所有廠房、辦公室、設(shè)備都拿走,但只要讓他帶走100人,就一定還能再造一個微軟?,F(xiàn)代企業(yè)人才競爭的本質(zhì)是關(guān)鍵人才管理的競爭!企業(yè)中占少數(shù)的關(guān)鍵人才能力強、素質(zhì)高,掌握著企業(yè)的核心權(quán)利與核心資源,他們能否有效發(fā)揮自身的潛能,直接影響企業(yè)競爭的成敗。對于企業(yè)老板和經(jīng)理人來說,如何有

 講師:李椿雨詳情


如何構(gòu)建企業(yè)的人才發(fā)展體系課程介紹:現(xiàn)代企業(yè)的競爭已經(jīng)成為人才的競爭,人才競爭的關(guān)鍵點是人力資源政策的競爭,如何構(gòu)建適合現(xiàn)代中國國情及企業(yè)發(fā)展需要的人力資源管理體系將成為人們關(guān)注的重點,因此,關(guān)注人才評估與人才發(fā)展則成為企業(yè)發(fā)展過程中的關(guān)鍵問題。課程目標(biāo):1.?了解我們所處環(huán)境的特點,及中國企業(yè)管理的特殊性2.?可以描述出人才發(fā)展的體系及流程3.?學(xué)會在企業(yè)

 講師:李椿雨詳情


如何有效做好人才盤點工作【課程背景】人才是企業(yè)的第一資產(chǎn)。一把手、各級管理者、HR都希望對企業(yè)和團隊的人才資產(chǎn)了如指掌。那么如何才能科學(xué)有效地盤點?應(yīng)該選擇什么樣的工具?應(yīng)該如何在盤點前后進行組織推動?結(jié)果如何高效整理和清晰呈現(xiàn)?盤點結(jié)果如何應(yīng)用?不同發(fā)展階段、不同行業(yè)的企業(yè)應(yīng)該如何把握自己的人才盤點特性?你是否在人才盤點時遇到如下困境:不知道人才盤點對于企

 講師:李椿雨詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://kunyu-store.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有