《安全賦能 之 企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)》(2天)
《安全賦能 之 企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)》(2天)詳細(xì)內(nèi)容
《安全賦能 之 企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)》(2天)
企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)
培訓(xùn)課程大綱
課程時(shí)間: 2天
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理人員等。
課程目的:提升管理人員的安全基本意識(shí)與安全責(zé)任意識(shí),提升安全管理理念與,掌握現(xiàn)場(chǎng)安全隱患排查與治理工具方法,建立全面安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的企業(yè)及塑造安全文化。
課程收益:(1)樹立“一切事故都是可以預(yù)防”的安全生產(chǎn)管理理念;
(2)培養(yǎng)安全基本意識(shí)與責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化要安全要質(zhì)量的內(nèi)在動(dòng)力;
(3)掌握生產(chǎn)安全現(xiàn)狀診斷與隱患排查治理技術(shù),立足現(xiàn)場(chǎng)管理;
(4)掌握全面安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的流程與方法;
(5)塑造現(xiàn)代企業(yè)安全文化。
培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+角色模擬+練習(xí)
課程大綱:
模塊一:樹立“一切事故都是可以預(yù)防的”理念(安全生產(chǎn)理念篇)
視頻警示
優(yōu)秀的公司,我們的榜樣
安全典范源于安全代價(jià)
安全管理在杜邦的位置
杜邦十大安全原則
杜邦的安全業(yè)績(jī)及安全文化
安全意識(shí)源于安全文化
必須知道的安全經(jīng)驗(yàn)
安全管理容不得“差不多先生”
安全管理不可以“下不為例”
“荷花塘現(xiàn)象”告訴我們的…
小事件足以改變歷史!
小隱患往往釀成大事故!
視頻播放:事故是如何發(fā)生的?
討論:事故能不能不發(fā)生?
樹立正確的安全理念:一切事故皆可預(yù)防
模塊二:培養(yǎng)卓越安全意識(shí)(安全意識(shí)篇)
培訓(xùn)良好安全習(xí)慣
不良安全習(xí)慣的危害
不良安全心理危害
安全源于良好習(xí)慣
培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣
習(xí)慣的作用
案例:牛的條件反射
案例:小和尚剃頭
提高安全意識(shí)
視頻播放:事故案例分析
學(xué)員體驗(yàn)
討論:安全對(duì)于我們意味著什么?
討論:安全為了誰(shuí)?
討論:事故是由于什么原因造成的?
你真把“安全”當(dāng)“第一”了嗎?
養(yǎng)成好的安全意識(shí):四不傷害
模塊三:明確“一崗雙責(zé)”,落實(shí)“管生產(chǎn)必須管安全”(責(zé)任篇)
第一條要求
企業(yè)社會(huì)責(zé)任
“以人為本”的安全發(fā)展理念
企業(yè)安全生產(chǎn)戰(zhàn)略方針
“安全第一”的法律解釋
如何落實(shí)“安全第一”
“預(yù)防為主”的法律解釋
“綜合治理”的法律解釋
第五條要求 主要負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)安全
主要負(fù)責(zé)人涵蓋的范圍與解釋
第二十二條要求:安全管理機(jī)構(gòu)及安全管理人員責(zé)任
第十九條:安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)
企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任體系五落實(shí)五到位規(guī)定
樹立安全責(zé)任意識(shí),落實(shí)“管業(yè)務(wù)必須管安全”
啟示:強(qiáng)化管理人員的安全生產(chǎn)職責(zé)
一崗雙責(zé)
管生產(chǎn)必須管安全
管業(yè)務(wù)必須管安全
管行業(yè)必須管安全
模塊四:制造企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理(實(shí)操篇)
隱患排查與管理
隱患來(lái)源
典型隱患分析
隱患分類
管理缺陷
人的不安全行為
物的不安全狀態(tài)
環(huán)境的不良
隱患排查工具與方法
直觀經(jīng)驗(yàn)法
安全檢查表法
事故隱患提示表法
360°全景掃描式定點(diǎn)觀察法
物態(tài)隱患識(shí)別法
五官識(shí)別法
危險(xiǎn)能源識(shí)別法
隱患治理的基本要求
確定控制措施
落實(shí)隱患整改
建立隱患數(shù)據(jù)庫(kù)
討論:如何杜絕隱患“回巢”
作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理
6S現(xiàn)場(chǎng)管理
目視化管理
模塊五:建立全面安全領(lǐng)導(dǎo)力,強(qiáng)化安全執(zhí)行力(落實(shí)執(zhí)行篇)
管理人員必須掌握的安全管理法則
安全管理的頂層設(shè)計(jì)要求
管理人員對(duì)安全管理工作的支持:原動(dòng)力
對(duì)安全的承諾
抓住關(guān)鍵,授權(quán)
樹立安全管理熱爐法則
安全管理容不得“差不多先生”
安全管理不可以“下不為例”
領(lǐng)導(dǎo)的最低要求是員工的最高標(biāo)準(zhǔn)
簽訂安全承諾書
制訂安全行動(dòng)計(jì)劃
安全工作從基礎(chǔ)做起
安全管理的重心下移
建立全面安全領(lǐng)導(dǎo)力
基本概念
全面安全領(lǐng)導(dǎo)力理論
安全領(lǐng)導(dǎo)與安全管理的區(qū)別
企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)
卓越企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)力模式
落實(shí)有感領(lǐng)導(dǎo)
推行走動(dòng)管理,樹立個(gè)人安全領(lǐng)導(dǎo)力
走動(dòng)管理的原理
違障處理溝通技巧
落實(shí)全員安全執(zhí)行力
安全績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)
案例研討:四維績(jī)效指標(biāo)設(shè)置
落實(shí)直線管理
落實(shí)屬地管理
模塊六:利用安全文化管理安全(安全文化塑造篇)
現(xiàn)代企業(yè)安全文化組成
安全領(lǐng)導(dǎo)力文化
安全執(zhí)行力文化
安全系統(tǒng)管理文化
安全“微”文化建設(shè)
安全領(lǐng)導(dǎo)力文化建設(shè)(安全觀念、行為文化)
安全執(zhí)行力文化建設(shè)(安全管理、行為文化)
安全管理文化建設(shè)(安全管理、物態(tài)文化)
安全“微”文化建設(shè)
課程總結(jié)
李駿勇老師的其它課程
高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)安全管理與過(guò)程控制培訓(xùn)課程大綱時(shí)間:2天課程對(duì)象:本課程是為高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)安全管理人員、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督及具體實(shí)施高風(fēng)險(xiǎn)特種作業(yè)人員特別設(shè)計(jì)的。目的:學(xué)員通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),將系統(tǒng)地掌握各類高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的作業(yè)許可控制關(guān)鍵要求和基本安全作業(yè)要求。概述:高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)許可控制與要求是基于企業(yè)的各類高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)的工作許可票的開具,安全技術(shù)措施人員、人員職責(zé)落實(shí)和基本作
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移動(dòng)通信行業(yè)施工安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱課程時(shí)間:2天培訓(xùn)對(duì)象:移動(dòng)通信公司安全生產(chǎn)管理人員。課程目的:通過(guò)本課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),可以強(qiáng)化企業(yè)安全管理人員的角色定位,并掌握推行安全管理工作所必備的基本技能,掌握安全管理的重點(diǎn)。培訓(xùn)方式:講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動(dòng)+練習(xí)課程大綱:模塊一:以“事”為鑒,強(qiáng)化安全意識(shí)移動(dòng)通訊公司事故原因分析中國(guó)移動(dòng)隨
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《幸福從安全開始 之 防御性安全駕駛》(1天) 11.08
防御性安全駕駛培訓(xùn)課程大綱時(shí)間:1天課程對(duì)象:本課程是為各類駕駛員,包括貨車、槽車、私家車及大型車隊(duì)駕駛員而設(shè)計(jì)。目的:,為車輛提供良好的狀態(tài),為車輛提供足夠的行駛空間,為駕駛員提供良好的視野,為駕駛員及時(shí)反應(yīng)提供足夠時(shí)間。從而可以:減少事故發(fā)生的機(jī)會(huì)降低燃油消耗減少維修費(fèi)用減低保險(xiǎn)費(fèi)用消除駕駛時(shí)的緊張與壓力課程大綱:模塊一:以“事”為鑒事故案例分析1事故案
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