《快樂工作?幸福生活》(1天)
《快樂工作?幸福生活》(1天)詳細(xì)內(nèi)容
《快樂工作?幸福生活》(1天)
《快樂工作·幸福生活》
主講:李根穩(wěn)
課程背景:
1.
我們越來越富有,可為什么還是不開心呢?物質(zhì)至上的原則導(dǎo)致快樂和幸福這兩大
人生財(cái)富變得稀有化,很多人身陷其中卻不能自拔,無法找到人生的平衡與和諧
;
2.
一個(gè)企業(yè)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富是員工幸福感、歸屬感和自豪感的前提和基礎(chǔ)。財(cái)
富的匱乏,尤其是精神財(cái)富的匱乏,是企業(yè)一切矛盾、沖突和不幸的根源;
3.
企業(yè)的成本上升、利潤下降、信任危機(jī);員工的薪資看漲、福利提升、裸辭跳槽;
新一輪的矛盾考驗(yàn)著新的管理思路和變通能力。尤其是越來越多的員工出現(xiàn)的心
理問題、情緒障礙、幸福感缺失,團(tuán)隊(duì)的不和諧發(fā)展,從根本上大大的影響了工
作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新能力,制約了企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力以及穩(wěn)健、高速發(fā)展。
課程目標(biāo):
1.
掌握幸??鞓返姆椒ǎ斋@良好的心態(tài),做到如何科學(xué)合理看待物質(zhì)與精神的關(guān)系
、如何找到工作與生活的平衡點(diǎn),做好“用心工作、快樂生活”;
2.
用科學(xué)的眼光、理性的思維、正確的價(jià)值觀,開始一個(gè)人內(nèi)在的心靈成長旅程,通
過內(nèi)心的“革命”,學(xué)會如何管理好自己這顆“浮動”的心,為更多的職業(yè)人開啟智
慧之門;
3.
西方心理學(xué)與中國傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,讓更多人重新認(rèn)識工作的意義、成功的價(jià)值
和人生的美好,懂得感恩、學(xué)會分享、收獲幸福,幫助生活在現(xiàn)實(shí)世界的人們增
強(qiáng)生命的力量,獲得幸福的方法——幸福是人生的真正動力與最終目標(biāo)!。
訓(xùn)練方式:
案例討論、故事分析、視頻感知、游戲參與、分組辯論、角色扮演、靜思冥想、交
叉互動、練習(xí)時(shí)間、音樂靜修、自我內(nèi)省等,并善于運(yùn)用現(xiàn)場案例進(jìn)行剖析,寓教于樂
,現(xiàn)實(shí)性、通俗性、實(shí)踐性和生動性,讓每個(gè)學(xué)員都能感受到幸福的力量與前進(jìn)的動力
!。
課程對象:
1. 企事業(yè)單位各階層職員、各行業(yè)領(lǐng)袖及社會精英人士;
2.
希望減緩壓力、放松身心、心理健康,讓自己變得更幸福、更快樂、更健康、更有
生命力的朋友;
3.
愿意讓家庭更和諧、婚姻更美滿、工作更順心、生活更如意的朋友;如果你非常開
心,你還可以更開心,如果你非常不開心,你也可以更開心。
課程時(shí)間:一天(6小時(shí))
課程內(nèi)容:
導(dǎo)入視頻:人定勝天·道法自然
第一部分 幸福的診斷
1. 自我角色認(rèn)知
1. 互動:21世紀(jì)人的心理狀況
2. 視頻:幸福在哪里?
3. 討論:人生的第一大事
4. 案例:被迫上班族
5. 故事慧:活著,真好!
2. 身心靈的辯證關(guān)系
1. 思考:健康的標(biāo)準(zhǔn)
2. 互動:人生何“求”
3. 分享:化解潛意識的盲點(diǎn)
4. 探討:太極運(yùn)用智慧
5. 工具:鏡像法則——心智能量
3. 生命的意義
1. 心理游戲:生命線
2. 案例:服務(wù)做好了,自身素質(zhì)也就提高了
3. 分享:生命周期——生命的本質(zhì)在于奮斗
4. 探討:人生的真正財(cái)富是什么?
5. 工具:人生成長六度
第二部分 職業(yè)人幸福觀
1. 中國人的幸福觀
1. 儒“仁愛” 『有為』 諸葛亮 敬
2. 道“無為” 『守弱』 曾國藩 靜
3. 佛“空” 『覺悟』 孫悟空 凈
4. 中國人的幸福與偽幸福:名聲、地位、美貌、票子、車子、房子﹋……
5. 不幸福的10大原因
2. 職業(yè)人的心理狀態(tài)
1. 學(xué)會選擇:選擇越多,痛苦越多!
2. 身心靈的統(tǒng)一:七苦、七力
3. 孤獨(dú)的現(xiàn)代人:金錢左右品味,品味左右自我認(rèn)同
4. 寂寞的現(xiàn)代人:資訊泛濫→小同大異
5. 今天我幸福了嗎?——幸福是一種能力
3. 和諧與平衡之道
1. 人生必答題:主動=(??)被動=(??)
2. 人性的弱點(diǎn)
3. 微笑的力量
4. 幸福的關(guān)鍵詞
5. 幸福的公式
第三部分 幸福的源泉
1. 幸福從哪里來?
1. 心理學(xué)游戲:皺眉&微笑 點(diǎn)頭&搖頭
2. 幸福來的快,去的慢:表揚(yáng)&批評
3. 你愿意用那些詞來形容你現(xiàn)在的生活
4. 你的幸福源泉
5. 快樂并不來自于成功,與此相反,是快樂導(dǎo)致了成功。
2. 良好的習(xí)慣
1. 壞習(xí)慣是你的主人
2. 管理時(shí)間與自我管理
3. 高尚的情操:如何去改變自己的不足
4. 故事慧:我的一天:一天=一月=一年
5. 獲得幸福的有效方法:做一個(gè)簡單且有愛心的人
第四部分 幸福十二問
1. 幸福是什么?
2. 是什么讓我們變得不快樂?
3. 錢能讓你真正快樂嗎?
4. 為什么現(xiàn)代職業(yè)人的快樂不可以持久?
5. 現(xiàn)實(shí)生活中的心理障礙如何克服?
6. 為什么微笑能讓你感覺更快樂?
7. 人可以持續(xù)保持樂觀精神嗎?
8. 傾訴能減輕痛苦嗎?
9. 心靈的垃圾可以完全除去嗎『自卑、嫉妒、憤怒、恐懼等』?
10. 現(xiàn)代人為什么總喜歡農(nóng)村的田園生活?
11. 現(xiàn)代人的睡眠障礙癥可以徹底克服嗎?
12. 如何平衡虛幻精神世界與殘酷現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系?
第五部分 自由問答
1. 自由問答
2. 學(xué)員分享
3. 行動方案
李根穩(wěn)老師的其它課程
《做最好的中層——管理者角色認(rèn)知》主講:李根穩(wěn)課程背景:中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要忠誠快樂
講師:李根穩(wěn)詳情
《執(zhí)行力提升-從“心”開始打造行動力》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:?①沒有執(zhí)行力就沒有競爭力,執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的能力,執(zhí)行力的強(qiáng)弱主要取決于個(gè)人綜合能力與工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵,從“心”開始打造行動力,塑造好心態(tài)、建設(shè)好心智,管理好心本,有效提升個(gè)人工作績效。?②通過執(zhí)行力的全面提升,祛除“忙茫盲”的工作狀態(tài),做好自己管理,提升個(gè)人戰(zhàn)斗力與狼性文
講師:李根穩(wěn)詳情
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講師:李根穩(wěn)詳情
《職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:全面了解青年員工(90后95+后)的成長背景、行為習(xí)慣、心理特性、價(jià)值觀念、工作環(huán)境、心智模式等特點(diǎn),通過層層剖析從本質(zhì)上重新審視在這個(gè)特殊社會環(huán)境下成長起來的新生力量,并科學(xué)正視這一群體的優(yōu)勢和劣勢,糾正日常管理中容易出現(xiàn)的管理誤區(qū),掌握新生代員工最先進(jìn)和最有效的管理理念和管理工具,構(gòu)建企業(yè)新
講師:李根穩(wěn)詳情
《職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備陽光心態(tài)與良好職業(yè)素養(yǎng)的員工隊(duì)伍,并讓其形成一種良好的工作習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)文化。2.通過自我角色的認(rèn)知,科學(xué)的找準(zhǔn)定位,建立良性思維,建設(shè)心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長。訓(xùn)練收益:3.學(xué)員通過科學(xué)認(rèn)知職業(yè)化,從
講師:李根穩(wěn)詳情
《塑造職業(yè)化陽光心態(tài)》主講:李根穩(wěn)訓(xùn)練目的:1.企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要積極主動,就必須在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)更多具備良性心態(tài)的正能量員工,并讓其形成一種良好的習(xí)慣和氛圍。2.通過自我角色的認(rèn)知,科學(xué)的找準(zhǔn)定位,建立良性心智模式,釋放內(nèi)心能量,通過心靈的升華進(jìn)行自我改革和成長,生發(fā)智慧,只有心靈的升華才是真正的改變!3.解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)目前出現(xiàn)的人員
講師:李根穩(wěn)詳情
《中基層管理者能力提升》(2天) 09.27
《中基層管理者素質(zhì)建設(shè)與能力提升》主講:李根穩(wěn)課程背景:中基層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中基層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要忠誠
講師:李根穩(wěn)詳情
《新員工與團(tuán)隊(duì)融合:校園人到職場人》主講:李根穩(wěn)課程背景:有資料顯示,新員工入職6個(gè)月內(nèi)的流動率是最高的,現(xiàn)實(shí)與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實(shí)際操作能力不強(qiáng)、比較懶散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進(jìn)入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛
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《幸福營銷學(xué)》(1天) 09.27
《幸福營銷學(xué)》——幸福是一種購買力!主講:李根穩(wěn)課程背景:1.在現(xiàn)代營銷學(xué)的觀念里,幸福不僅僅是一種主觀感受,更是一種營銷方式,它可以喚起每個(gè)人心靈深處最純真的情懷,情感的交換才是建立顧客關(guān)系最好的方式。2.幸福營銷時(shí)代的來臨,促使服務(wù)改革與創(chuàng)新,現(xiàn)代服務(wù)模式已由“滿意營銷”上升到“幸福營銷”,尤其是年輕一代消費(fèi)者,購買的不在是純粹的產(chǎn)品,而是一種精神和樂趣
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