OKR激勵團隊促進數字化轉型落地

  培訓講師：唐文綱

講師背景：
唐文綱博士主要課程：數字化轉型|創(chuàng)新戰(zhàn)略共創(chuàng)|新市場營銷專業(yè)資質身份阿里釘釘大學首批認證數字化轉型專業(yè)講師上海紫竹ET孵化器商學院學術副校長巴黎高等管理學院中國校區(qū)學術支持中心主任法國藝術文化管理學院特聘教授學歷和認證工商管理博士(DBA) 詳細>>

唐文綱
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OKR激勵團隊促進數字化轉型落地詳細內容

OKR激勵團隊促進數字化轉型落地

OKR激勵團隊促進數字化轉型落地
課程背景：
OKR（Objectives and Key Results）字面意思是組織目標與關鍵成果，它是一種用于明確和跟蹤目標完成情況，以及促進組織成員協(xié)同合作、高效實現愿景的管理工具和方法。可以說近年來隨著大量明星企業(yè)（包括字節(jié)跳動、百度、華為、阿里、小米、三一重工、得物、得到、知乎等）開始使用OKR，這種新型的管理方法正在日益流行，不斷表現出成為主流管理工具的態(tài)勢。
在巨變的外部環(huán)境下，企業(yè)所處的?業(yè)隨時都面臨顛覆式的創(chuàng)新，企業(yè)也越來越難將?身定位在某個特定的?業(yè)上。企業(yè)與其他?區(qū)分開的?法變得更多的“向內求”，愿景、使命與價值觀的重要性再次被提升。OKR在體現企業(yè)整體長遠目標和價值觀方面比KPI有明顯優(yōu)勢，但這并不意味著我們需要全面的淘汰KPI。OKR的出發(fā)點和落地執(zhí)行的要點都與KPI站在不同的視角，也就是說KPI可以與OKR互補聯(lián)動在一家企業(yè)發(fā)揮彼此的最佳作用，但卻對企業(yè)組織運行模式和企業(yè)文化的“升維”提出了具體化的要求。
使用 OKR 模型可以幫助您明確追求數字化轉型的目的和優(yōu)先事項。當你開始概述目標（O）時，它有助于組織弄清楚如何做出決策并專注于重要的事情，關鍵結果（KRs）將這種理解提升到一個新的水平，因為結果是可衡量的、透明的，并推動了團隊的行動。
本課程深入淺出，表達清楚OKR與KPI的差異與結合點，基于大量實踐調研的案例經驗，培養(yǎng)和提升學員實施OKR管理工具的落地，幫助企業(yè)避開推行OKR過程中的常見陷阱、平衡掌握KPI與OKR的組織方法，提升企業(yè)全方位數字化轉型的能力。
課程目標：
讓學員生動了解近年來“OKR/KPI”及“數字化轉型、組織升維”領域最新概念模型與思維框架。
結合各行業(yè)鮮活案例，讓學員理解企業(yè)實現“OKR落地”與“組織數字化升維”的工作重點。
通過案例討論和小組討論讓學員深度思考OKR和KPI的配合關系，并能夠將思考成果應用到平時的工作中。
課程收益：
提高對OKR管理工具的理解，加強數字化轉型工作的落地能力。
平衡考慮OKR和KPI不同組織管理和激勵模式的優(yōu)缺點，參考行業(yè)先進案例，深度思考自身團隊增強員工主動積極性和危機變革意識的方式方法。
線下培訓課（1-2天）
OKR賦能數字化轉型
OKR的核心思想和主要關鍵理念
目標管理核心理念和管理方法
OKR核心概念：O與KR的關系
TOC理論中戰(zhàn)略戰(zhàn)術樹對于KR集合KA的指導
企業(yè)數字化轉型知識體系
華為ROADS模型
托馬斯·達文波特的DELTA模型
數字化轉型3E模型的多層級深度探討
OKR對于數字化轉型的促進價值
OKR關鍵特點及與數字化轉型的關系
目標對齊與內部流程管理
快速迭代與數字化經營思路
激發(fā)潛能與數字化創(chuàng)新能力
團隊領導力更新與企業(yè)文化的變革
數字化轉型具體難點的小組探討交流
OKR落地工具集合
OKR與KPI關系的深度挖掘
KPI、平衡積分卡、看板等工具與OKR的辯證關系
積極聚焦與預防性聚焦的平衡設計
企業(yè)創(chuàng)新機會挖掘與生存環(huán)境資源利用的均衡管理
OKR系列原創(chuàng)工具的介紹
介紹“OKR看板”跨界工具的核心思想
OKR內部溝通系列工具的介紹和體驗
KPI和OKR組合決策模型
戰(zhàn)略目標分解樹
曼陀羅思考法應用：目標量化九宮格目標協(xié)同復盤方略
雙周復盤記錄卡片OKR結合KPI人才培養(yǎng)和考核模型小組實踐練習：愿景、使命?戰(zhàn)略?目標?關鍵結果?關鍵行動
OKR數字化轉型相關案例分享與問題討論
OKR中國實踐案例分享
互聯(lián)網企業(yè)案例：字節(jié)跳動、美團、美圖等
新零售案例：美的、阿里、文和友等
科技創(chuàng)新企業(yè)案例：長沙天儀、啟明星集團等
數字化轉型工作中OKR實踐問題研討
當前數字化轉型的發(fā)展趨勢和主要瓶頸
國內對于OKR落地的普遍擔憂和困擾
OKR結合KPI賦能數字化轉型目標實現的啟示討論
復盤畫布記錄
相關知識點回顧整理
OKR落地及數字化轉型推進策略改良創(chuàng)意記錄
項目制培訓設計
基于企業(yè)的需求，結合原創(chuàng)版權課程及授權引進多個特色版權課程內容進行定制化設計，把學習課程通過學前自習、學時強化，課后練習等手段，讓學員真的的學有所獲，讓企業(yè)能得到真實的績效提升。
設計流程：
序號
步驟
工作內容
1
獲得授權
企業(yè)提出需求意向
獲得與利益關系人溝通的機會
明確啟動數字化轉型組織發(fā)展項目
2
課前準備
了解團隊領導者的態(tài)度與訴求
回顧團隊發(fā)展歷史
盤點團隊成員情況、確定工學員名單
業(yè)務部門、HR/培訓管理者組織準備
參與人自習“數字化轉型”相關參考書籍
3
課程開展
培訓課/案例課/引導工作坊
4
課后跟蹤
參與人持續(xù)學習
完成作業(yè)、提交學習成果
5
跟蹤輔導
跟蹤輔導
固化規(guī)則
開展工作會議
建立組織明確性

 

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