《兩化融合發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢》

  培訓(xùn)講師:李勇

講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營專家-山東大學(xué)研究生計(jì)算機(jī)專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺(tái)運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營專家互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃專家國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師曾就職于:華 詳細(xì)>>

李勇
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《兩化融合發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢》詳細(xì)內(nèi)容

《兩化融合發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢》






講授專家:李勇

培訓(xùn)對象:1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,希望學(xué)習(xí)兩化融合的人士;



課程時(shí)間:0.5天

課程背景:
工業(yè)和信息化部作“推進(jìn)信息化和工業(yè)化融合,打造中國制造業(yè)升級(jí)版”的主旨報(bào)告
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點(diǎn)話題即將呈現(xiàn)發(fā)布精彩報(bào)告。

課程收益:
培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:
← 掌握工業(yè)4.0的發(fā)展由來與基本理念,工業(yè)4.0下的智能工廠與智能制造;
← 如何開展工業(yè)4.0的路徑、方法與工具;
← 轉(zhuǎn)變思想意識(shí),結(jié)合本單位如何使產(chǎn)業(yè)升級(jí)。


課程大綱:
|單元 |大綱 |內(nèi)容 |
|單元一 |工業(yè)4.0戰(zhàn)略:|1. 工業(yè)4.0的誕生背景與發(fā)展又來 |
| |理念與實(shí)踐 |2. 工業(yè)4.0的基本理念 |
| | |3. 國內(nèi)工業(yè)4.0工廠概況 |
| | |4. 案例分享 |
|單元二 |工業(yè)4.0的核心|為什么說只有5G時(shí)代才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng) |
| |特征,工業(yè)4.0|工業(yè)4.0的核心是什么 |
| |標(biāo)準(zhǔn)化路線圖 |2. 工業(yè)4.0的標(biāo)準(zhǔn)化路線圖 |
| | |3. 工業(yè)4.0的變革效應(yīng) |
| | |4. 工業(yè)4.0與員工管理 |
|單元三 |工業(yè)4.0下的智|1. 智慧工廠的構(gòu)建 |
| |能工廠與智能 |2. 智慧工廠的流程 |
| |制造 |3. 智慧工廠的精益布局 |
| | |4. 工業(yè)4.0下的產(chǎn)品特點(diǎn) |
| | |5. 工業(yè)4.0與員工管理 |
| | |6. 基于信息物理系統(tǒng)的智能工廠輔助系統(tǒng) |
| | |7. 工業(yè)4.0下的智能工廠與智能制造現(xiàn)實(shí)技 |
| | |術(shù) |
|單元四 |互聯(lián)網(wǎng)思維與 |工業(yè)4.0的真實(shí)內(nèi)涵 |
| |工業(yè)4.0時(shí)代制|工業(yè)4.0的戰(zhàn)略要點(diǎn) |
| |造重新定位 |“工業(yè)4.0”與新工業(yè)革命 |
| | |工業(yè)4.0的多模式交互 |
| | |工業(yè)4.0的效用 |
| | |工業(yè)4.0與新工業(yè)的面臨挑戰(zhàn) |

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《兩化融合發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢》


 

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