報(bào)聯(lián)商(高級(jí))

  培訓(xùn)講師:古賀傳尋

講師背景:
古賀傳尋老師(上海)★資深培訓(xùn)講師,日籍華人★日本橫濱國(guó)立大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士★曾任日本某股票上市大型企業(yè)國(guó)際事業(yè)部的中國(guó)室室長(zhǎng)★曾任日本公司北京辦事處首席代表★曾任日本某大型跨國(guó)企業(yè)中國(guó)公司總經(jīng)理1985年赴日,以某直轄市駐日辦事處代表身份 詳細(xì)>>

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報(bào)聯(lián)商(高級(jí))詳細(xì)內(nèi)容

報(bào)聯(lián)商(高級(jí))


任何團(tuán)隊(duì)里都可以通用的
上下級(jí)之間高效的溝通技巧
“報(bào)?聯(lián)?商” (高級(jí)篇)
6小時(shí) / 一天 接受本培訓(xùn)課程的先決條件:
受訓(xùn)學(xué)員最好是接受過古賀商務(wù)培訓(xùn)“報(bào)聯(lián)商基礎(chǔ)”課程者----否則效果未必理想。
培訓(xùn)對(duì)象: 針對(duì)中堅(jiān)老員工或基層干部
課程大綱:
當(dāng)代的職場(chǎng)需要高超的報(bào)聯(lián)商
信息化時(shí)代對(duì)管理層的要求
高超的報(bào)聯(lián)商使企業(yè)立于不敗之地
實(shí)踐證明報(bào)聯(lián)商對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)
優(yōu)秀員工所作的報(bào)聯(lián)商質(zhì)量不同
能干的人報(bào)聯(lián)商都做得好
報(bào)聯(lián)商開啟晉升之門
報(bào)聯(lián)商的最高境界
提高報(bào)聯(lián)商水平需具備的技能
報(bào)聯(lián)商的技巧是有不同級(jí)別的
高超的報(bào)聯(lián)商是有竅門的
T,P,O 的活用
技高一招的 報(bào)告
站在聽報(bào)告的角度思考
什么時(shí)候匯報(bào)最受歡迎
上級(jí)喜歡的報(bào)告是什么樣的
匯報(bào)的終極目的是提案
廣結(jié)善緣的 聯(lián)絡(luò)
用扎實(shí)細(xì)致的聯(lián)絡(luò)改變自己的工作環(huán)境
用受人歡迎的聯(lián)絡(luò)來達(dá)到雙贏
妥善/密切的聯(lián)絡(luò)結(jié)交朋友
越是怵頭的對(duì)手越應(yīng)該聯(lián)絡(luò)
互惠雙贏的 商談(請(qǐng)示)
能幾何級(jí)增長(zhǎng)效率的溝通方式
提高業(yè)績(jī)的商談術(shù)
加速自己成長(zhǎng)的快車道
如何讓對(duì)方接受自己的觀點(diǎn) 答疑
古鶴トレーニング ビジネスシリーズ 5-2
どんなチームにも通用する
上司と部下との間に、コミュニケーションのコツ
報(bào)?連?相 (高級(jí)篇)
6時(shí)間/ 1日間
本講義を受ける前提
古賀 先生の『報(bào)?連?相基本』講義を受講した人が適切。
---- でないと、効果がそれほど望ましくないかもしれない。
受講者:日系企業(yè)に勤めるローカルスタッフの中堅(jiān)社員、或いは幹部候補(bǔ)
カリキュラム
現(xiàn)代の職場(chǎng)にはハイレベルなコミュニケーションが要求される
情報(bào)化時(shí)代が管理層への要求。
高級(jí)な報(bào)連相が企業(yè)を負(fù)けないようにする。
報(bào)連相は企業(yè)に貢獻(xiàn)することが実踐で証明されている。
優(yōu)秀社員の報(bào)連相は質(zhì)が違う
できる社員のやっている報(bào)連相が違う
報(bào)連相が昇進(jìn)の道を切り開ける
報(bào)連相の終極的な境界とは
報(bào)連相グレートを高めるに必要な技能
報(bào)連相にはグレートがある
ハイレベルの報(bào)連相にはコツがある
T,P,O の活用
絶妙な報(bào)告
報(bào)告を受ける側(cè)に変わって考えよう
報(bào)告のタイミングを測(cè)る
上司の好かれる報(bào)告
終極的な報(bào)告が提案
人脈を広げる連絡(luò)
確実な連絡(luò)で周りの環(huán)境を変えよ
人々に好かれる連絡(luò)でウインウインを
適切で密接な連絡(luò)で友人の輪を作ろう
苦手ほどな人こそ連絡(luò)を積極的に
ウインウインの相談術(shù)
相乗り効果の相談
業(yè)績(jī)アップの商談
成長(zhǎng)のハイウエーである相談
自分の主張を受け入れてもらうには 答疑

 

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