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孫建民老師
孫建民 老師
  •  所在地區(qū): 遼寧 沈陽
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:沙盤/黨政/紅色劇本殺/公文寫作
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
孫建民老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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孫建民

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孫建民

孫建民老師的內(nèi)訓(xùn)課程

大象無形:企業(yè)新聞稿寫作技巧【課程背景】“一流企業(yè)寫新聞,二流企業(yè)投廣告”。企業(yè)新聞稿是企業(yè)傳播信息的重要手段,它旨在向公眾、媒體和利益相關(guān)者傳達企業(yè)重要的事件、發(fā)展動態(tài)和各種活動。一個高質(zhì)量的企業(yè)新聞稿能夠吸引讀者的注意力,促進企業(yè)形象的建立和提升。一個高質(zhì)量的企業(yè)新聞稿應(yīng)該具備簡明扼要的主題、引起讀者興趣的標題、簡潔直接的語言和句子、新聞價值、清晰結(jié)構(gòu)和嚴密邏輯、充足的證據(jù)和事實支持、真實客觀的報道、關(guān)注讀者需求和興趣等特點。通過運用這些技巧和方法,能夠?qū)懗龈呶陀绊懥Φ钠髽I(yè)新聞稿,提升企業(yè)形象和傳播能力?!菊n程收益】了解新聞稿的宣傳特性,文案要素,標題的寫法。結(jié)合實際案例,結(jié)合社會

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文思泉涌:機關(guān)單位事務(wù)性公文寫作技巧【課程背景】對于許多社會團體和企事業(yè)單位而言,行政公文使用的頻率并不高,而事務(wù)文書,包括計劃、總結(jié)、述職報告、規(guī)章制度等,在日常的生產(chǎn)經(jīng)營活動中使用更多,也更為熟悉。事務(wù)文書是指各單位在處理日常事務(wù)時使用的應(yīng)用文書之一。在廣義公文領(lǐng)域中,事務(wù)性公文也叫應(yīng)用型公文或者事務(wù)性文書,他的應(yīng)用十分廣泛,主要涉及國家機關(guān)常用的應(yīng)用文。一般說主要有綜合性工作總結(jié)、計劃(包括規(guī)劃、工作要點、安排、方案、設(shè)想等)、調(diào)研報告、簡報、新聞稿、專用書信、講話稿、訃告悼詞、規(guī)章制度(如章程、細則、制度、守則)等。 在日常工作中,我們也經(jīng)常會用到一些實用文體,這些文體多用于溝通

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騰筆飛章:實用公文寫作技巧【課程背景】公文寫作屬于“三無工作”,即無客觀標準、無固定模式,初學(xué)者往往在艱難的自我摸索中飽受折磨,成熟者也無法有效地將經(jīng)驗方法分享給他人,業(yè)務(wù)提升往往只局限在淺層次的模板套寫、范文學(xué)習(xí)、抽象的寫作要點掌握上,學(xué)習(xí)的效率和效果都不好。在當今知識經(jīng)濟時代,公文寫作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)管理人員也同需要提高公文寫作能力。面對領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進行總結(jié),到了年初又如何做好新年工作計劃;是用請示還是用報告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文,格式準確嗎?行文規(guī)范嗎?用語得體嗎?書本是怎么寫的?經(jīng)驗是怎么說的?企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定?

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晉商票號團隊領(lǐng)導(dǎo)力商務(wù)劇本殺【課程背景】當Z世代不斷涌入職場,什么樣的培訓(xùn)方式才能激起他們的學(xué)習(xí)熱情?對于個性十足、崇尚交互娛樂體驗的Z時代,更有趣的培訓(xùn)項目如何打造?劇本殺式的培訓(xùn)可以令95后“欲罷不能”。劇本殺培訓(xùn)可以彌補領(lǐng)導(dǎo)力中對于人員狀態(tài)、情緒、感知模塊的空白,這樣才能選擇和應(yīng)用更好的方式和技巧,提升管理效率,達成管理期望。讓學(xué)員在公眾面前進行演繹和呈現(xiàn),通過這種方式提升員工的心理素質(zhì),了解組織中對人員關(guān)注的重要性,從意識改變行為,通過對行為風(fēng)格的分析,了解對于不同的行為風(fēng)格特點的管理方式,學(xué)習(xí)如何增加對人的關(guān)注才能更好的影響整個團隊。通過劇本殺的形式進行展開培訓(xùn),采用貼近實際管理場景

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客戶謀殺之謎【課程背景】公司業(yè)務(wù)不成功,利潤下滑,市場占有率不高,開會商討對策時,各個部門互相推諉扯皮,每個人都從別人身上找問題。老板請大家提高工作水平和提升敬業(yè)能力,所有人都覺得老板是在給自己洗腦和精神PUA?!犊蛻糁\殺之謎》沉浸式劇本殺形式的培訓(xùn),讓員工通過玩劇本殺的沉浸式體驗,從中感悟到敬業(yè)和真心服務(wù)的重要性,意識到不好的服務(wù)足以殺死你的客戶,真正做到了寓教于樂,讓員工主動參與學(xué)習(xí)、積極分享,從游戲中認識到服務(wù)重要性,從而樹立提高服務(wù)的意識。此外,通過對游戲的復(fù)盤能夠幫助員工意識到,公司整體問題不僅僅出在別人身上,每個不負責(zé)任的人都有可能是幫兇,從而意識到公司強大關(guān)乎到員工每一個人人,服

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秘境高效團隊執(zhí)行與群體溝通決策沙盤【課程背景】隨著國內(nèi)外市場競爭的加劇,隨著各個行業(yè)紛紛進入成熟期,為了適應(yīng)新的環(huán)境和新的競爭,我們的企業(yè)就必然面臨一些調(diào)整,于是就帶來“企業(yè)變革的問題、突破瓶頸的問題、如何跨越式發(fā)展的問題。而要真正解決這些問題,只有靠企業(yè)不斷的完善各項內(nèi)部治理?!案咝F隊執(zhí)行與群體溝通決策實戰(zhàn)模擬課程quot;”就是在這種背景下開發(fā)的,通過本課學(xué)習(xí),有助于我們的企業(yè)在商場競爭中取得勝利,管理競爭的焦點在于每個內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通之上。企業(yè)整體的運營管理關(guān)鍵也是溝通,無論是對上級、對平級、對下屬、對顧客,以及日常的會議溝通,如果沒有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,企業(yè)各個

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