張國良老師的內(nèi)訓課程
《如何做一個成功的下屬》【課程背景】如何做一個好的領導，是一個經(jīng)常被人關注的問題。但是我們知道，在一個高效率的組織中，上司與下屬總是一個相輔相成、親密合作、有效協(xié)調(diào)的統(tǒng)一體。任何人的權(quán)力都是有其極限的，你的地位再高，有的時候還是要向另一個更高的權(quán)威負責。沒有上司的支持，你就很難獲得成功。當然，這不是要教大家阿諛奉承地去討上司喜歡，而是以職業(yè)化的思維解讀下屬的角色，讓大家恰當把握好自己的角色，幫助上司取得成功，在成就上司的過程中，更好地成就自我?！菊n程收益】1、了解下屬職位產(chǎn)生的原因2、認清下屬角色的本質(zhì)3、掌握工作中“管理上司”的技巧4、下屬執(zhí)行的學問5、洞悉職場規(guī)則【授課方式】激情講述，充分
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管理者高效執(zhí)行力提升訓練課程背景：事實上，企業(yè)的愿景、使命、戰(zhàn)略、目標、制度、流程，工作計劃、方案、任務等等，都需要通過執(zhí)行才能落實，沒有有效的執(zhí)行，一切都會落空。作為企業(yè)的管理干部經(jīng)理，必須認識到，客戶要的是結(jié)果，企業(yè)要的是結(jié)果，員工要的也應該是結(jié)果，執(zhí)行力恰恰是對結(jié)果負責。所以，管理者不僅要不斷地向員工輸入獨立人格理念、結(jié)果導向理念、價值交換理念，更要知道作為管理者必須具有推動力，而推動力源于管理者對自身定位與作為方式的清醒認識。此課程將針對管理者如何建設自身的推動力而設計，深入透徹地剖析結(jié)果與執(zhí)行力的關系、管理者與執(zhí)行力的關系、提升執(zhí)行
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《管理者的角色管理》課程背景： 如果在足球場上，前鋒去踢后衛(wèi)的位置，后衛(wèi)又跑去踢前鋒的位置，球場上就亂套了，這個球隊一定會打敗仗。在企業(yè)里，經(jīng)理們象這樣角色錯位的事還少嗎？在足球場上，角色錯位是要嚴懲和堅決糾正的，而在企業(yè)里，這種事卻被視而不見，這豈不是十分危險嗎？一項調(diào)查表明，因角色錯位、角色缺位、角色模糊、“勁使錯了地方”而導致80的管理者超過50的工作“毫元價值”或“價值縮水”。課程收獲：1、分析管理者在角色定位上常見的現(xiàn)象和問題2、了解管理者的角色定位和基本職業(yè)規(guī)范3、學習和探討矯正管理者角色錯位的思路和方式學員對象：企業(yè)的中基層管理人員
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管理者技能訓練 MTP 課程大綱培訓對象：各部門中層管理人員課程特點：課程針對管理人員實際遇到的問題為出發(fā)點，強調(diào)技能提升來解決管理問題。實用性強。課堂氣氛熱烈且發(fā)人深??；課程內(nèi)容：前言：培訓與教育的區(qū)別經(jīng)理人的自我管理：先管理好自己再去管別人第一部分：經(jīng)理人角色認知 ■ 什么是管理 ■ 互動游戲：管理者角色定位 ■ 管理者的主要任務 ■ 管理者的角色轉(zhuǎn)變 ■ 管理者角色認知：上司、下屬
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《激勵性薪酬模式設計咨詢式實戰(zhàn)訓練營》課程大綱課程背景： 衡量一個企業(yè)的成功與否，不是規(guī)模、不是資金、不是技術、不是老板的戰(zhàn)略正確，而是員工的薪酬和滿意度。這是美國最近2年管理學大師提出的觀點。為什么我們的員工沒有工作激情？為什么我們總是留不住人才？我們應該付多少薪資才是合理？如何實現(xiàn)薪酬激勵效能最大化，使人力資本得到有效的發(fā)揮；如何建立對內(nèi)滿足員工，對外又有競爭力的薪酬體系，這關系到員工隊伍的穩(wěn)定和企業(yè)的長足發(fā)展。因此如何建立內(nèi)部公平與外部競爭的薪酬體系是所有企業(yè)面臨的一個重要問題。課程收益： 1. 協(xié)助學員分別從宏觀視野、微觀視角了解薪酬系統(tǒng)設計的背景與