王峰 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：項目全流程管理 產(chǎn)品研發(fā) 產(chǎn)品生命周期管理 產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新
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王峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
產(chǎn)品生命周期管理課程背景：產(chǎn)品作為企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營變現(xiàn)的載體，也是市場競爭對陣的直接武器，重要性不言而喻。而企業(yè)在進行產(chǎn)品的生命周期管理中，遇到一系列的問題：1、核心競爭力如何通過每一代的產(chǎn)品進行打造和強化，以此來支撐公司戰(zhàn)略的實施？2、怎樣有效的市場調(diào)研方法，能夠洞悉客戶需求，并進一步的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品需求？3、怎樣的立項評審環(huán)節(jié)，能夠讓新產(chǎn)品的成功概率大幅度提升？4、選擇怎樣的開發(fā)流程，能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)品三維約束（范圍、進度、成本）？5、產(chǎn)品上市時，怎樣做好研發(fā)與市場端的銜接，讓產(chǎn)品能夠順利上市和推廣？6、產(chǎn)品上市后，怎樣進行系統(tǒng)的市場生命周期的管理，以便實現(xiàn)不同階段的有效管理？7、產(chǎn)品組合如何實現(xiàn)
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產(chǎn)品需求分析與管理課程背景：當(dāng)前企業(yè)的競爭，已經(jīng)從技術(shù)的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的競爭。產(chǎn)品作為企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營變現(xiàn)的載體，至關(guān)重要。對于市場需求的分析和管理是產(chǎn)品的起點，企業(yè)在進行需求調(diào)研和管理過程中常常面臨著一些困惑：1. 明明技術(shù)很領(lǐng)先，但為何產(chǎn)品不被市場接受？2. 為什么新品開發(fā)一大堆，但真正成功的項目屈指可數(shù)？3. 市場與技術(shù)相互不認可，每次開會相互指責(zé)，分辨不出產(chǎn)品失敗的原因歸屬？4. 客戶需求頻繁變動，原因是沒有進行系統(tǒng)的調(diào)研還是需求描述的不清晰？5. 產(chǎn)品做出來后再尋找客戶、挖掘賣點，導(dǎo)致產(chǎn)品上市推進慢、甚至失?。?. 如何區(qū)分伙伴、客戶、用戶的不同身份和不同需求？7. 什么是產(chǎn)品，市