李姝宏老師的內(nèi)訓課程
金牌員工職業(yè)化素養(yǎng)講師：李姝宏課 程 綱 要【課程名稱】 《金牌員工職業(yè)化素養(yǎng)》【課程背景】 隨著企業(yè)日益競爭的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實力，而是內(nèi)部員工的整體素養(yǎng)。如果把企業(yè)之間的競爭比作戰(zhàn)爭，那么企業(yè)員工就是戰(zhàn)場上的勇士。正規(guī)軍與游擊隊是存在差距的，企業(yè)正規(guī)軍是具有專業(yè)化，標準化與規(guī)范化的職業(yè)化員工，在未來的戰(zhàn)場中業(yè)余選手注定會被淘汰。企業(yè)員工的整體素養(yǎng)決定了企業(yè)發(fā)展的長遠路徑，所以提升員工的綜合素養(yǎng)是刻不容緩的大事?！菊n程收益】培養(yǎng)員工職業(yè)化工作理念與職業(yè)素養(yǎng)，打造具有責任感的優(yōu)秀員工【課程對象】 全體員工【授課方式】 理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析+游戲體驗【課程時長】 3小
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《中層干部綜合能力提升》講師：李姝宏課 程 綱 要【課程名稱】《中層干部綜合能力提升》【課程背景】為什么我們有兩個耳朵，而只有一個嘴巴？“說”是溝通，“聽”也是溝通。有話好好說，是多說少聽，還是多聽少說？說什么？何時說？怎么說？如何讓對方從心里認可你，接受你說的內(nèi)容？法國作家都德曾說過“好情緒是一個人在社交溝通中所穿著的最佳服飾“。作為一名管理者，是企業(yè)的核心骨干，在企業(yè)中起到承上啟下的作用。可是當遇到問題時，在處理上卻是存在差異性，有的管理者在組織關系中相處游刃有余，輕松愉快；而有的管理者卻是如履薄冰，困難重重，到底是什么原因造成這種的差異呢？其實影響差異性的其中之一因素是源于溝通能力導致的