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劉佳明老師
劉佳明 老師
  •  所在地區(qū): 山東 青島
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導力提升,下屬輔導,有效溝通
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
劉佳明老師培訓聯(lián)系微信

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劉佳明

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劉佳明

劉佳明老師的內(nèi)訓課程

教練式領導力工作坊【課程背景】 教練,這種激勵潛能、提升效率的技術,已成為管理者提高管理最有效的管理技術。教練如一面鏡子,以教練技巧反映出對方的心態(tài),使對方洞悉自己,并就表現(xiàn)的有效性給予直接的回應,令對方及時調(diào)整心態(tài)認清目標,以最佳狀態(tài)去創(chuàng)造成果。 與傳統(tǒng)的管理者不同的是,教練型管理者不會給員工直接提供解決問題的辦法和現(xiàn)成答案,而是運用教練技術,先了解員工的現(xiàn)狀、目標、背景,再通過專業(yè)的教練能力以及其他專業(yè)教練的方法、策略、工具啟發(fā)員工,最后通過改善行為策略,支持員工找到屬于自己的答案。【課程特點】 1.簡單:所有的教

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《高效溝通的道與術》【課程背景】企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來還是溝通;溝通是人際關系的代名詞;溝通是管理的濃縮。對于溝通的重要性怎么強調(diào)都不過分。在職場或生活中我們經(jīng)常遇到下面的困惑:(1)道理明明就擺在那,員工為啥聽不進?(2)本來我說的很清楚,員工為啥執(zhí)行走樣? (3)我都是為你好,為啥“不得好報”?(4)我是個好人,為啥總是遭人誤解?(5)芝麻點小事,為啥導致沖突升級?(6)說了半天,雞同鴨講?我本將心向明月,奈何明月照溝渠……在信息高度發(fā)達的時代,無論是管理者還是普通員工,對于溝通的感覺和認知、在實踐中遇到由于溝通引起的沖突問題日益突出,在新形勢下傳統(tǒng)的溝通越來越“言不達意”、

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《高效時間管理》時間是最為寶貴的資源,如果我們不能管理時間,便什么都不能管理--彼得·德魯克【課程背景】面對最特殊、最稀缺的時間資源,絕大多數(shù)人管理不善、視而不見。有的人深知時間管理的諸多好處,但總是拖延不決,不知如何著手,缺乏堅持的意志;還有人知曉各種時間管理的具體方法,卻又深陷時間管理的陷阱。本課程旨在通過對日常工作、生活中在時間管理上存在的三大典型問題分析,重點講授時間管理的基本方法、技巧和工具,幫助學員提高工作效率,平衡工作與生活。 【課程受眾】全體員工【課程時長】 1天(6小時)【課程特色】1.道具化授課。通過生動、形象的道具促使學員更容易、更方便內(nèi)化時間管理的方法和工具。2.趣味性

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《高效執(zhí)行,拿到結果》【課程背景】為什么目標制定之后,團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行?為什么看起來比較負責任,但總覺得不能真正地負責任到位?為什么常出現(xiàn)低效、推諉而導致目標計劃無法實現(xiàn)?為什么下屬個人素質(zhì)不錯,但團隊整體執(zhí)行力卻不強?沒有執(zhí)行力,就沒競爭力!不解決執(zhí)行問題,再美麗的藍圖也只會是水中月、鏡中花。現(xiàn)在企業(yè)與企業(yè)之間的競爭,很大程度上就是執(zhí)行力的競爭,執(zhí)行力低下已成為眾多企業(yè)管理的最大黑洞,執(zhí)行決定著企業(yè)的成敗。企業(yè)需要的是執(zhí)行型員工,不需要空談型員工;企業(yè)更需要執(zhí)行型的干部,對管理者而言,執(zhí)行力就意味著領導力,沒有領導力,就沒有執(zhí)行力,就無法驅(qū)動下屬完成任務,實現(xiàn)既定目標。本

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中高層領導力提升及下屬輔導教練式管理版權課程一流的CEO首先是一名教練,偉大的CEO是偉大的教練。--杰克·韋爾奇一、課程介紹關鍵詞:成果導向,下屬成長問題聚焦:老板成為公司最忙碌的人?上司忙而無功、下屬沒有成長?如何讓員工主動承擔責任?如何提升管理者的領導力如何輔導下屬?課程以上述問題為出發(fā)點,圍繞企業(yè)績效目標這一核心,幫助企業(yè)管理落地,提升組織效能。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,世界500強企業(yè)中,有近70的企業(yè)在運用教練式管理;中國500強的前十強中,有九強使用教練式管理。該課程旨在幫助管理者掌握教練式輔導技術,快速激發(fā)下屬的工作意愿和能力,讓下屬實現(xiàn)從不愿意到愿意,從不會到會的轉變,增強企業(yè)運作效率

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