堅(jiān)鵬 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：戰(zhàn)略管理 互聯(lián)網(wǎng)金融 企業(yè)轉(zhuǎn)型
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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堅(jiān)鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
2023年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議與銀行業(yè)發(fā)展啟示課程背景： 很多學(xué)員存在以下問題： ? 不知道如何準(zhǔn)確解讀中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神？ ? 不知道中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要影響？ ? 不知道中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神對(duì)銀行業(yè)發(fā)展的啟示？課程特色： ? 深度研究中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。 ? 原創(chuàng)解讀中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。 ? 原創(chuàng)提出重要的銀行業(yè)發(fā)展啟示。學(xué)習(xí)收獲： ? 讓大家理解中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的主要精神。 ? 讓大家明白中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神的影響。 ? 讓大家知道銀行業(yè)發(fā)展的啟示與應(yīng)對(duì)策略。授課老師： 堅(jiān)
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結(jié)合“十四五規(guī)劃”談農(nóng)商行農(nóng)信社轉(zhuǎn)型 ——以BLM模型為核心，踐行知行合一思想，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景： 很多農(nóng)商行（農(nóng)信社）存在以下問題： ? 不知道結(jié)合“十四五規(guī)劃”開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ ? 不清楚農(nóng)商行（農(nóng)信社）數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)農(nóng)商行（農(nóng)信社）發(fā)展的重要影響？ ? 不知道其它農(nóng)商行（農(nóng)信社）數(shù)字化轉(zhuǎn)型是如何取得成功的？課程特色： ? 原創(chuàng)農(nóng)商行（農(nóng)信社）數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論。 ? 深度融合西方BLM模型及中國知行合一哲學(xué)思想 ? 深度結(jié)合農(nóng)商行（農(nóng)信社）數(shù)字化方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行的知行果合一。
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《天才與算法》讀書拆解 ——借助算法創(chuàng)造一個(gè)人類與機(jī)器共存的美好世界課程背景： 數(shù)字化背景下，很多銀行為了： ? 增強(qiáng)數(shù)字化思維、提升數(shù)字化能力的普及讀本 ? 深刻把握數(shù)字時(shí)代發(fā)展大勢 ? 切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、發(fā)展方式。 組織大家認(rèn)真閱讀重點(diǎn)書籍、用心思考、相互交流，從而提高全體員工能力課程特色： ? 有實(shí)戰(zhàn)案例 ? 有原創(chuàng)觀點(diǎn) ? 有精彩解讀學(xué)員收獲: ? 學(xué)習(xí)《天才與算法》書籍主要的背景。 ? 學(xué)習(xí)《天才與算法》書籍核心知識(shí)點(diǎn)。 ? 學(xué)習(xí)《天
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《銀行保險(xiǎn)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)管理辦法》 ——“監(jiān)”聽則明 護(hù)航銀行高質(zhì)量發(fā)展課程背景： 很多金融機(jī)構(gòu)存在以下問題： ? 不清楚《銀行保險(xiǎn)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)管理辦法》出臺(tái)背景？ ? 不知道如何理解《銀行保險(xiǎn)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)管理辦法》相關(guān)規(guī)定？ ? 不清楚如何落地《銀行保險(xiǎn)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)管理辦法》相關(guān)規(guī)定？學(xué)員收獲： ? 讓大家知道《銀行保險(xiǎn)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)管理辦法》的出臺(tái)背景。 ? 讓大家理解《銀行保險(xiǎn)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)管理辦法》的相關(guān)規(guī)定。 ? 讓大家知道《銀行保險(xiǎn)監(jiān)管統(tǒng)計(jì)管理辦法》的重點(diǎn)難點(diǎn)。授課老師：
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《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)治理指引》 ——“監(jiān)”聽則明 護(hù)航銀行高質(zhì)量發(fā)展課程背景： 很多金融機(jī)構(gòu)存在以下問題： ? 不清楚《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)治理指引》出臺(tái)背景？ ? 不知道如何理解《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)治理指引》相關(guān)規(guī)定？ ? 不清楚如何落地《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)治理指引》相關(guān)規(guī)定？學(xué)員收獲： ? 讓大家知道《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)治理指引》的出臺(tái)背景。 ? 讓大家理解《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)治理指引》的相關(guān)規(guī)定。 ? 讓大家知道《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)治理指引》的重點(diǎn)難點(diǎn)。授課
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《銀行業(yè)同業(yè)競爭策略分析》 —數(shù)字化背景下銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)新思維課程背景： 數(shù)字化背景下，很多銀行存在以下問題： ? 不清楚國內(nèi)領(lǐng)先銀行的業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀？ ? 不清楚如何制定競爭策略？ ? 不知道其他銀行轉(zhuǎn)型的成功做法？課程特色： ? 精彩解讀銀行轉(zhuǎn)型成功案例。 ? 深度研究銀行同業(yè)競爭策略。 ? 靈活借鑒標(biāo)桿銀行成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員收獲: ? 掌握行業(yè)標(biāo)桿銀行競爭策略。 ? 學(xué)習(xí)標(biāo)桿銀行轉(zhuǎn)型成功案例。 ? 學(xué)習(xí)標(biāo)桿銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展現(xiàn)狀。授課老師： 堅(jiān)