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張鑄久老師
張鑄久 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:銷售技巧
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
張鑄久老師培訓聯(lián)系微信

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張鑄久

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張鑄久

張鑄久老師的內訓課程

《溝通技巧》大綱??課程大綱:  (一)溝通基本技巧?  1.溝通的含義?  2.溝通所包含的要素  游戲:指令傳達?  3.溝通中信息傳達應包含的內容?  4.正確的信息傳遞和溝通的過程?  5.常見溝通中的障礙?  1)地位的影響。?  2)語義問題。?  3)感覺失真。?  4)環(huán)境混亂。?  5)無反饋。?  6)時間限制。?  7)對主題不了解。?  8)發(fā)出的信息不完整、不準確。?  9)距離的阻隔會影響溝通的效果。?  10)溝通方法不得當。? ?。ǘ┟嬲劀贤记?  1.面談溝通的態(tài)度(強迫、爭論、妥協(xié)、遷就、回避、合作)?  2.面談溝通的基本原則?  1)同理心?  2)

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問題分析處理與行動落地 講師:張鑄久 課 程 綱 要【課程名稱】《問題分析處理與行動落地》【課程背景】【課程收益】 ? 關注關鍵目標,排除不確定因素干擾; ? 面對問題,團隊或個人均能開展快捷和有效的工作 ? 以“行動學習”的方法幫助學員掌握開展組織學習的方法,以及通過組織學習來增強團隊 解決問題能力,提升組織績效。 ? 完善學員的知識體系,提高學員解決問題和總結知識的學習能力。 ? 幫助學員掌握動態(tài)經營

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物業(yè)管理執(zhí)行力 講師:張鑄久 課 程 綱 要【課程名稱】《物業(yè)管理執(zhí)行力》【課程背景】物業(yè)管理執(zhí)行力是指通過一套有效的系統(tǒng)、體系、組織、文化或技術操作方法等把決策轉化為結果的能力。提升物業(yè)管理人員執(zhí)行力,是促進物業(yè)發(fā)展的有利手段。執(zhí)行力缺失主要由制度不完善、執(zhí)行不徹底、執(zhí)“法”不嚴格和考核、培訓不到位等原因造成。物業(yè)管理人員是物業(yè)企業(yè)執(zhí)行力打造一個不可或缺的人群,對整個物業(yè)企業(yè)執(zhí)行的打造起著至關重要的作用,物

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下屬培育與輔導 講師:張鑄久 課 程 綱 要【課程名稱】《下屬培育與輔導》【課程背景】【課程收益】1、市場人才競爭越來越激烈,怎樣才能使人力資源到有效的開發(fā)和利用?2、怎樣建立系統(tǒng)完善的內部人才培養(yǎng)體系,保證企業(yè)能源源不斷輸出可為自己所用的人才?3、如何構建積極向上的企業(yè)文化,打造學習型人才?4、怎樣才能做好內訓,讓企業(yè)中的潛力人才通過內訓平臺脫穎而出?該課程系統(tǒng)地講述了內部人才培養(yǎng)體系、學習型企業(yè)文化、打造

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銷售技能及經銷商管理能力提升 講師:張鑄久 課 程 綱 要【課程名稱】《銷售技能及經銷商管理能力提升》【課程背景】【課程收益】 ? 了解專業(yè)銷售哲學,幫助區(qū)域銷售人員及經銷商提升銷售技能; ? 了解管理經銷商所需要的技能。認識到自身的差距;掌握經銷商管理的步驟。制定有針 對性的計劃,使雙方目標一致,并管理好渠道;建立長期的合作關系。讓銷售變得容 易; ? 有效提升銷售業(yè)績?提升渠道的忠誠度;【課程對象】區(qū)域經理

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銷售談判與催收賬款 講師:張鑄久 課 程 綱 要【課程名稱】《銷售談判與催收賬款》【課程背景】 如果你的企業(yè)談判人員在談判時出現(xiàn)下列問題,你會怎么幫助他們? ? 談判的氛圍劍拔弩張,互不相讓,處于僵持狀態(tài); ? 想要和對方達成協(xié)議,又擔心還有后招,遲遲下不了決定,錯失良機; ? 有時處于強勢,有時處于弱勢,一味的強勢或弱勢,短期內是可以成交,那長期合 作有怎樣呢?

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