于麗萍 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力 德魯克 MTP中層管理技能 目標(biāo)管理 教練教導(dǎo) 下屬輔導(dǎo)
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于麗萍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高效會(huì)議管理課程背景：作為管理者，會(huì)議是中常管理工作中最常用的管理手段與溝通的工具。為什么跨部門(mén)溝通1．可以有效地幫助我們通過(guò)提升會(huì)議的組織效率，從而提升工作效率。2．本課程就是基于如何有效地提升管理者的參會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議的技巧而開(kāi)發(fā)。3．引入教練式工具召開(kāi)跨部門(mén)會(huì)議；4．專(zhuān)門(mén)將會(huì)議組織的方法工具化。學(xué)員收益：1．認(rèn)識(shí)高效會(huì)議對(duì)管理者及工作的意義；2．學(xué)會(huì)作一名有效的與會(huì)者；3．學(xué)習(xí)作為一名領(lǐng)導(dǎo)者組織會(huì)議的技巧；4．運(yùn)用工具檢測(cè)管理者的參與及領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議的能力水平；5．引入教練式會(huì)議工具召開(kāi)跨部門(mén)會(huì)議，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬，掌握召開(kāi)跨部門(mén)會(huì)議技巧
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跟德魯克學(xué)習(xí)8項(xiàng)基本管理課程背景：本課程以德魯克的管理思想為理論基礎(chǔ)，提供中、高層主管在組織管理中應(yīng)具備的管理技能，特別是針對(duì)新晉升的主管，提供管理中最應(yīng)具備的八項(xiàng)管理技能。同時(shí)結(jié)合國(guó)際最先進(jìn)的管理技術(shù)—教練技術(shù)，開(kāi)設(shè)訓(xùn)后輔導(dǎo)計(jì)劃，以幫助企業(yè)及管理者將所學(xué)技能進(jìn)行行為轉(zhuǎn)化。課程收益：收獲一個(gè)系統(tǒng)：一個(gè)權(quán)威的管理思想：德魯克管理思想八項(xiàng)能力：八項(xiàng)中層管理者必備的工作能力，從心態(tài)面提升管理者對(duì)其職位的認(rèn)知與認(rèn)同，提升其對(duì)管理職務(wù)的價(jià)值與貢獻(xiàn)；強(qiáng)化管理者掌握其管理范疇之職責(zé)與任務(wù)的了解并落實(shí)于工作中；提升管理者對(duì)目標(biāo)管理與計(jì)劃、有效授權(quán)、計(jì)劃力、
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賦能的教練領(lǐng)導(dǎo)力 200提升績(jī)效的世界級(jí)教練課程課程特色：破解人性密碼 權(quán)魅領(lǐng)袖之道！構(gòu)建和諧關(guān)系 提高工作效率！這不僅是一場(chǎng)培訓(xùn)，更是一份禮物破解人性，解放老板讓您收獲可測(cè)量的領(lǐng)導(dǎo)力！教您快速運(yùn)用8大工具提升您的領(lǐng)導(dǎo)力！讓您200提升效率！課程模型：課程亮點(diǎn)：1．根據(jù)國(guó)際教練聯(lián)盟(ICF)的11項(xiàng)專(zhuān)業(yè)教練能力設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；2．結(jié)合科學(xué)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)，有針對(duì)性地提升自我領(lǐng)導(dǎo)力；3．體驗(yàn)式教學(xué)，講授與教練演示相結(jié)合，學(xué)員課上體驗(yàn)1對(duì)1教練，以及團(tuán)隊(duì)教練等多種方式，讓學(xué)習(xí)輕松愉快
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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景：本課程的目的是幫助管理者們提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的綜合能力：1．通過(guò)學(xué)習(xí)，讓管理者更清晰自己在團(tuán)隊(duì)管理中的角色；2．認(rèn)識(shí)一位有效的領(lǐng)導(dǎo)者要先規(guī)劃自己的團(tuán)隊(duì)3．建立自己的團(tuán)隊(duì)文化4．通過(guò)發(fā)展全能型4D領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。學(xué)員收益：1．清晰了解管理者的角色；2．學(xué)習(xí)建立團(tuán)隊(duì)的價(jià)值體系與文化；3．學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)規(guī)劃4．學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的4大方法5．發(fā)展4D領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格6．建立高績(jī)效的4D團(tuán)隊(duì)課程特色：落地性——課程內(nèi)容工具化，語(yǔ)言通俗易懂；案例貼近工作；課后無(wú)須二次轉(zhuǎn)化，拿來(lái)即用。工具性——將技巧工具化，引入國(guó)際
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創(chuàng)造性問(wèn)題分析與解決課程背景：創(chuàng)新思維與創(chuàng)造性一直以來(lái)是人們及企業(yè)都在關(guān)注的問(wèn)題。如何才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性思維及具有創(chuàng)造性問(wèn)題解決能力的管理者及員工呢？1．本課程源自世界500強(qiáng)企業(yè)的課程。2．采用風(fēng)靡西方的思維創(chuàng)新訓(xùn)練性課程，3．運(yùn)用系統(tǒng)思維及專(zhuān)業(yè)思考分析工具及創(chuàng)造性分析技巧，4．使得學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握思維創(chuàng)新的工具，5．并能夠創(chuàng)造性的解決工作問(wèn)題，提高工作績(jī)效。課程收益：1．認(rèn)識(shí)什么是創(chuàng)造性，人的學(xué)習(xí)能力發(fā)展的4階段;2．從系統(tǒng)思考入手，運(yùn)用思考工具，開(kāi)發(fā)人們的創(chuàng)造性思維;3．學(xué)習(xí)創(chuàng)造性問(wèn)題分析與解決的技術(shù)；4．掌握各種分
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從優(yōu)秀骨干到合格管理者課程背景：1．本課程以德魯克的管理思想為理論基礎(chǔ)；2．專(zhuān)門(mén)為新晉升的管理者設(shè)計(jì)的課程，3．目的是幫助管理者做好角色轉(zhuǎn)換，快速?gòu)膶?zhuān)家轉(zhuǎn)變成為合作的管理者；4．并做好日常工作管理，完成組織任務(wù)。課程收益：1．收獲2個(gè)“一”系統(tǒng)：一個(gè)權(quán)威的管理思想：德魯克管理思想；一套“主管管理實(shí)踐”工具箱：6項(xiàng)管理技能的工作指導(dǎo)工具；2．學(xué)習(xí)并掌握6項(xiàng)管理技能：從心態(tài)面提升一線(xiàn)主管對(duì)其職位的認(rèn)知與認(rèn)同，提升其對(duì)管理職務(wù)的價(jià)值與貢獻(xiàn)；強(qiáng)化管理者掌握其管理范疇之職責(zé)與任務(wù)的了解并落實(shí)于工作中；提升管理者對(duì)目標(biāo)管理與計(jì)劃．下屬激勵(lì)與教導(dǎo)．人際關(guān)