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李世源老師
李世源 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 徐州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:情緒壓力 人心領(lǐng)導力 情商管理 心理資本開發(fā) 幸福心理學
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
李世源老師培訓聯(lián)系微信

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李世源

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李世源

李世源老師的內(nèi)訓課程

健康型組織建設(shè) [2017版] 又名:《健康型組織建設(shè)的心理學指導》課程背景:組織就像一個生命鮮活的人,也應該有健康的肌體、愉悅的情緒和勝任的能力,只有打造好這個“軟實力”,實施人本主義整體心理關(guān)懷,領(lǐng)導和員工才能同心同德,共同面對挑戰(zhàn)與競爭,獲得持續(xù)發(fā)展和綠色發(fā)展。不能簡單地例行公事,單靠員工在個體層面搞一搞《壓力情緒管理》培訓,這只是“打補丁”,不是“換新裝”。“屋漏在下,止?jié)裨谏稀?,要從更高瞻、更長遠的角度積極培植組織的心理生態(tài)。自上而下,既要有科學系統(tǒng)的頂層設(shè)計,又要有務實漸進的具體舉措。有的

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人心領(lǐng)導力 [2017版] ——解剖人性,走心時代心效能課程背景:1.無論企業(yè)發(fā)展多么迅猛,人性的普遍規(guī)律是相對穩(wěn)定的。管理的目標之一,是喚醒員工行為背后心理機制下的內(nèi)動力。所謂“攻心為上,攻城為下”。管理者如何走進員工的心理腹地,引領(lǐng)員工的心理高地,降低對物質(zhì)成本的依賴——今天需要每位管理者直面。2.員工到公司工作,從本性上講都是帶著積極的動機來的,因為消極的動機不符合人性。再好的管理體制、管理模式、管理工具,背后運作的畢竟都是活生生的人。是人,就有人性,不洞察解剖人性,何以管理人心實際

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