陳建華 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：信貸風(fēng)險控制 授信風(fēng)險 不良資產(chǎn)防范
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陳建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程名稱：《貿(mào)易融資的風(fēng)險識別與防控》 ——信貸審查審批實務(wù)培訓(xùn) 主講： 陳建華老師 6課時課程背景： 自2013年以來，中國經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)放緩、行業(yè)和企業(yè)深度分化、經(jīng)濟(jì)運行中的矛盾疊加風(fēng)險凸顯；產(chǎn)能過剩持續(xù)蔓延且程度加重，企業(yè)效益持續(xù)下滑，逃廢債行為抬頭。商業(yè)銀行信貸風(fēng)險突出，不良貸款余額和不良率連續(xù)多個季度上升，信貸資產(chǎn)質(zhì)量管控壓力和銀行經(jīng)營效益下滑矛盾突出。 造成國內(nèi)商業(yè)銀行信貸風(fēng)險管理矛盾突出的主要原因：一
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課程名稱：《商業(yè)銀行不良資產(chǎn)防范與化解》 主講： 陳建華老師 12課時課程背景： 自2013年以來，中國經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)放緩、行業(yè)和企業(yè)深度分化、經(jīng)濟(jì)運行中的矛盾疊加風(fēng)險凸顯；產(chǎn)能過剩持續(xù)蔓延且程度加重，企業(yè)效益持續(xù)下滑，廢債行為抬頭。商業(yè)銀行的信貸資產(chǎn)質(zhì)量下滑、不良資產(chǎn)處置能力弱，信貸資產(chǎn)質(zhì)量管控壓力大與銀行經(jīng)營效益下滑的矛盾突出。 造成國內(nèi)商業(yè)銀行信貸下降和處置困難的主要原因：一是信貸隊伍中年輕人多、從業(yè)年齡短，缺乏必要的信貸行業(yè)風(fēng)險的識別能力和防控經(jīng)驗，不良資產(chǎn)邊
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課程名稱（通用版）： 《新金融、新形勢下如何識別與防控商業(yè)銀行信貸風(fēng)險》 主講：陳建華老師 12-18課時課程背景： 經(jīng)過2017年一年的努力，中國銀行業(yè)出現(xiàn)了以下三方面積極變化：一是從高速增長向高質(zhì)量發(fā)展已現(xiàn)端倪，銀行業(yè)總資產(chǎn)增長趨于合理區(qū)間；二是脫實向虛勢頭得到初步遏制，商業(yè)銀行同業(yè)資產(chǎn)負(fù)債自2010年來首次收縮，表外業(yè)務(wù)總規(guī)模增速逐月回落；三是風(fēng)險合規(guī)經(jīng)營意識得到加強，違法違規(guī)和監(jiān)管套利大幅減少，經(jīng)營行為趨于理性規(guī)范。與此同時，金融市場亂象和違法違規(guī)行為高發(fā)多
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課程名稱：《新形勢下的信貸風(fēng)險識別與防控（全流程）》通用版主講：陳建華 12-18課時課程大綱/要點：一、新金融、新形勢下的風(fēng)險特征1、新金融、新形勢下的信貸風(fēng)險特征⑴、外部因素的變化（）⑵、內(nèi)部因素的調(diào)整（）⑶、治理銀行業(yè)金融亂象——以同業(yè)、理財和表外業(yè)務(wù)等為重點的“三三四十”專項治理和綜合治理，為防范系統(tǒng)性金融風(fēng)險，強監(jiān)管嚴(yán)監(jiān)管的態(tài)勢基本形成，銀行簡單依靠規(guī)模趨動的發(fā)展模式時代結(jié)束了。⑷、基本結(jié)論①、防風(fēng)險 去杠桿 強監(jiān)管下：監(jiān)管套利消失②、銀行經(jīng)營：競爭格局變化 回歸借貸本源2、管理風(fēng)險，首先要識別風(fēng)險——商業(yè)銀行會面臨哪些風(fēng)險？⑴、巴塞爾委員會的風(fēng)險分類——八大風(fēng)險類型⑵、《銀行業(yè)
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《易經(jīng)》并不神秘，“簡易”是易學(xué)的一個要點，就是簡單，平易。易學(xué)要入門不難，難在不知道“門”在哪里?？鬃觿h詩書，定禮樂，將《易經(jīng)》冠為群經(jīng)之首，是諸子百家之來源，是中文化的根，做為一個中國人，如果不學(xué)《易經(jīng)》，可以說有數(shù)典忘祖之概。所以，我們必須學(xué)《易經(jīng)》。在歷史的長河中，易學(xué)形成了“兩派十宗”，通常，我們以為易學(xué)就是算命和風(fēng)水，其實，不僅如此，易學(xué)還包括了星象，丹道，老莊，儒理，史事，醫(yī)藥等。其實，易學(xué)可以應(yīng)用在人類生活的任何一方面，如何應(yīng)用這里有一個關(guān)鍵，那就是學(xué)好“象數(shù)”，懂了這個，易學(xué)之門就入了，就可以應(yīng)用起來。本講座是講易學(xué)與養(yǎng)生的，將綜合三方面內(nèi)容融為一體：首先，是易學(xué)的象數(shù)學(xué)，第
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《易經(jīng)》并不神秘，“簡易”是易學(xué)的一個要點，就是簡單，平易。易學(xué)要入門不難，難在不知道“門”在哪里。孔子刪詩書，定禮樂，將《易經(jīng)》冠為群經(jīng)之首，是諸子百家之來源，是中文化的根，做為一個中國人，如果不學(xué)《易經(jīng)》，可以說有數(shù)典忘祖之概。所以，我們必須學(xué)《易經(jīng)》。在歷史的長河中，易學(xué)形成了“兩派十宗”，通常，我們以為易學(xué)就是算命和風(fēng)水，其實，不僅如此，易學(xué)還包括了星象，丹道，老莊，儒理，史事，醫(yī)藥等。其實，易學(xué)可以應(yīng)用在人類生活的任何一方面，如何應(yīng)用這里有一個關(guān)鍵，那就是學(xué)好“象數(shù)”，懂了這個，易學(xué)之門就入了，就可以應(yīng)用起來。本講座是講易學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用的，將綜合三方面內(nèi)容融為一體：首先，是易學(xué)