劉大洋 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 企業(yè)文化 危機(jī)管理
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講中華文化的源流1.《易》經(jīng)是人類文明的源頭2.《易》經(jīng)的主要理論內(nèi)涵3.《易》經(jīng)的核心思維4.《易》經(jīng)的理論體系5.《易》經(jīng)對中華民族的深遠(yuǎn)影響第二講儒、道、釋對中華文化的深遠(yuǎn)影響1.儒學(xué)的主要觀點(diǎn)2.道家的經(jīng)典理論3.禪宗的通俗意境4.儒、釋、道的融合第三講秦統(tǒng)一六國的戰(zhàn)略管理1.秦并非是春秋戰(zhàn)國時(shí)代的大國2.秦統(tǒng)一六國的歷程給我們許多啟發(fā)3.剖析秦的戰(zhàn)略管理特色4.視頻欣賞：秦的戰(zhàn)略地圖5.課堂討論：秦是由弱到強(qiáng)、由小到大的典型嗎？第四講楚文王與和氏璧的管理能力啟示1.楚文王與和氏璧的歷史典故2.中國人傳統(tǒng)文化中的“玉情結(jié)”3.合格和管理者的三個(gè)秘笈4.管理核心能力建設(shè)對今天管理者的啟示
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角色認(rèn)知與定位的轉(zhuǎn)換節(jié)專業(yè)人員向管理人員轉(zhuǎn)換1.企業(yè)發(fā)展的需要2.員工成長的需要3.員工激勵(lì)的重要手段4.專業(yè)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別5.專業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的四大障礙第二節(jié)角色認(rèn)知轉(zhuǎn)換1.關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)換——從過程到結(jié)果2.關(guān)注模式轉(zhuǎn)換——從科學(xué)到藝術(shù)3.關(guān)注角度轉(zhuǎn)換——從細(xì)節(jié)完美到詳略得當(dāng)4.關(guān)注程序轉(zhuǎn)換——從古板到靈活第三節(jié)角色定位轉(zhuǎn)換1.角色的目標(biāo)轉(zhuǎn)換——從自己到團(tuán)隊(duì)2.角色的中心轉(zhuǎn)換——從做事到管人3.角色的內(nèi)容轉(zhuǎn)換——從個(gè)人奮斗到團(tuán)隊(duì)合作4.角色的要求轉(zhuǎn)換——從個(gè)人得失到團(tuán)隊(duì)榮辱第四節(jié)正確認(rèn)識和使用手中的權(quán)力1.管理權(quán)力的5大來源2.正確區(qū)分職務(wù)性權(quán)力與非職務(wù)性權(quán)力的關(guān)系與區(qū)別3.克服
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講禮儀基礎(chǔ)知識1.禮儀的基本含義2.國學(xué)禮儀內(nèi)涵3.禮儀的內(nèi)在修養(yǎng)與外在表現(xiàn)4.視頻教學(xué)：禮儀在對外交往與接待中的技巧第二講商務(wù)基礎(chǔ)禮儀1.握手禮儀如何在雙方會(huì)面之前布局謀勢2.如何在握手過程中巧妙地營造我方的主動(dòng)權(quán)3.高端商務(wù)活動(dòng)中握手禮儀的3大禁忌4.名片禮儀的要點(diǎn)與技巧5.介紹禮儀的規(guī)則與方法6.商務(wù)交談的禮儀要點(diǎn)第三講行走與迎送禮儀1.在國內(nèi)會(huì)見內(nèi)賓時(shí)需要把握的行走位次禮儀2.在國內(nèi)會(huì)見外賓時(shí)需要把握的行走位次禮儀3.在國外出訪需要關(guān)注的行走位次禮儀4.復(fù)雜場面的行走位次禮儀5.乘坐汽車的位次禮儀6.乘坐飛機(jī)的禮儀要點(diǎn)7.迎接客人的禮儀8.送別客人的禮儀第四講會(huì)見、會(huì)談禮儀1.在會(huì)見場
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章國學(xué)的含義與魅力1.什么是國學(xué)？2.國學(xué)在人類文明中的輝煌地位與影響3.國學(xué)與人類文明發(fā)展的關(guān)系4.國學(xué)對領(lǐng)導(dǎo)力的三維提升5.中國歷史上的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者對今天人們的啟發(fā)第二章國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵1.什么是國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力2.從國學(xué)角度對領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行深刻認(rèn)知（國學(xué)討論：課堂提問，老師引導(dǎo)學(xué)員從國學(xué)典籍中，思考、分析、研究，讓學(xué)員們集思廣益，自己的思考，深刻認(rèn)識到國學(xué)對領(lǐng)導(dǎo)力的精辟見解，讓學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵有了新的、全面的深刻認(rèn)識）3.從國學(xué)角度提升領(lǐng)導(dǎo)力的“5階段法”（視頻學(xué)習(xí)：國學(xué)視頻學(xué)習(xí)，老師會(huì)不斷遞進(jìn)的提問，引導(dǎo)學(xué)員不斷深入思考，深刻領(lǐng)會(huì)國學(xué)提高領(lǐng)導(dǎo)力的5階段法，徹底解決過去學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力總是不得要領(lǐng)的困惑
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一、開始階段 為什么要開會(huì) 與會(huì)者都有誰 其他形式的會(huì)議 時(shí)刻牢記會(huì)議的目的 二、如何籌備會(huì)議 一切都必須圍繞會(huì)議的目的進(jìn)行 誰應(yīng)該出席會(huì)議 安排會(huì)議的具體日期、時(shí)間、地點(diǎn)和所需設(shè)備了嗎 制訂會(huì)議議程表 明確會(huì)議的責(zé)任分工提供其他必要的會(huì)前信息1.確定與會(huì)者確定與會(huì)者應(yīng)該考慮的6大因素2．選擇開會(huì)的時(shí)間選擇開會(huì)時(shí)間應(yīng)該考慮的4項(xiàng)因素3．選擇開會(huì)的地點(diǎn)選擇會(huì)議地點(diǎn)要考慮的硬件設(shè)施的4．會(huì)場布置作為會(huì)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一，會(huì)場布置應(yīng)著重注意做好3方面工作。其主要方式有以下三種： ?、賳蜗騻鬟f信息會(huì)議的座位排列方式； ?、陔p向溝通交流會(huì)議的座位排列方式；③多向溝通交流會(huì)議的座位排
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一、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)酬的核心定律◇中國人喜歡什么形象的人？◇幫人創(chuàng)造快樂◇以面子為核心◇人為什么會(huì)相互吸引？◇言必信，行必果◇交往的距離與頻率◇應(yīng)酬中的潛規(guī)則——視頻解析《胡雪巖與左宗棠》二、形象創(chuàng)造價(jià)值◇不同著裝與應(yīng)酬場合如何適配◇控制好應(yīng)酬中的體態(tài)語言◇微笑是應(yīng)酬的催化劑◇如何提升自己的風(fēng)度與氣質(zhì)？◇如何增強(qiáng)自己的影響力三、應(yīng)酬中如何說對話？◇與客戶語言文字同步的技巧◇講與不講之間◇投其所好——我說的，就是你喜歡的◇巧用贊美◇幽默是極高的社交智慧◇學(xué)會(huì)巧妙地對客戶說“不”◇中國人語言中的“太極”文化四、應(yīng)酬中如何做對事？◇以“尊重”為核心◇以“愛”為基礎(chǔ)◇擁有一顆寬容的心態(tài)◇幫助身邊的人◇在“低調(diào)”