李宗云 老師
- 所在地區(qū)： 湖南 長沙
- 主打行業(yè)：房地產(chǎn) 施工
- 擅長領(lǐng)域：建筑安全 建筑質(zhì)量
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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李宗云老師的內(nèi)訓(xùn)課程
工程參建單位的安全生產(chǎn)主體責(zé)任（2小時）（基于相關(guān)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)條例、危大工程管理規(guī)定等）1、近期事故導(dǎo)入2、勘察單位的安全生產(chǎn)主體責(zé)任3、設(shè)計(jì)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任4、建設(shè)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任5、施工單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任6、監(jiān)理單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任7、監(jiān)測單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任8、分包單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任9、材料供應(yīng)商安全生產(chǎn)主體責(zé)任...
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現(xiàn)代企業(yè)安全管理理念與策略課程時間：1天培訓(xùn)對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、安全/生產(chǎn)經(jīng)理、EHS主管、部門EHS管理人員、班組長等。課程目的：學(xué)員通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，可以了解傳統(tǒng)和現(xiàn)代安全管理理念的演變及最新的十大安全管理理念和管理創(chuàng)新對企業(yè)安全管理的指導(dǎo)借鑒作用。課程收益：（1）通過討論互動，探討企業(yè)日常安全管理存在的困惑和解決方法；（2）通過經(jīng)典事故案例分析，了解如何成功預(yù)防事故的發(fā)生；（3）了解傳統(tǒng)和現(xiàn)代企業(yè)安全管理理念的演變及其指導(dǎo)意義；（4）了解安全管理方面的創(chuàng)新知識和如何指導(dǎo)企業(yè)安全管理。培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動+練習(xí)課程大綱：模塊一：改變安全管理
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關(guān)于舉辦建筑施工質(zhì)量與安全培訓(xùn)課程接洽函尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：2020上半年，新冠病毒全球肆掠，全國建筑施工復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全生產(chǎn)也事故頻發(fā)，給國家和人民的生命財產(chǎn)造成了重大損失，安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻。目前，各級主管部門盡管對企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任強(qiáng)抓不懈，但工程項(xiàng)目參建單位施工管理人員、施工人員的安全技術(shù)水平相對滯后，安全防患意思淡薄，因此，加強(qiáng)參建單位相關(guān)人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，迫在眉睫。根據(jù)湖南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于開展2020年建筑施工“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)三湘行”活動的通知，我中心計(jì)劃在全省各市州、區(qū)（縣）開展建筑施工安全生產(chǎn)系列培訓(xùn)活動，特以函件形式接洽，如有需求，可根據(jù)本單位具體情況安排培訓(xùn)時間，
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《建設(shè)單位視角下安全管理的關(guān)鍵》課程提綱：第一部分 安全管理基礎(chǔ)概論1、定義2、安全管理3、五種關(guān)系4、六項(xiàng)原則5、安全管理代表理論第二部分 通用安全管理基礎(chǔ)知識1、隱患2、危險源3、危險源辨識4、三違三不違5、三同時6、四不傷害7、四不放過8、事故分級9、事故報告10、本質(zhì)安全11、安全標(biāo)志12、火災(zāi)三要素13、事故原因14、3E 原則第三部分：建設(shè)單位安全管理的依據(jù)和職責(zé)1、近幾年建筑施工安全形勢分析2、近幾年涉嫌安全犯罪刑事追究情況分析3、2021年刑法修正案有關(guān)安全刑事犯罪規(guī)定解讀3.1、16宗涉及安全的刑事犯罪3.2、刑事立案標(biāo)準(zhǔn)3.3、
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《建筑企業(yè)質(zhì)量管理》課程提綱：第一章 工程質(zhì)量管理概述第一節(jié) 質(zhì)量與質(zhì)量管理一、質(zhì)量的定義二、工程質(zhì)量1、施工質(zhì)量：2、工序質(zhì)量：3、工作質(zhì)量：4、施工質(zhì)量、工序質(zhì)量和工作質(zhì)量三者關(guān)系5、建設(shè)工程本身和建設(shè)生產(chǎn)的特點(diǎn)對工程質(zhì)量的影響6、工程質(zhì)量特性的主要表現(xiàn)三、工程質(zhì)量管理及其發(fā)展1、質(zhì)量檢驗(yàn)管理階段模型2、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段模型3、全面質(zhì)量管理階段模型四、質(zhì)量管理的概念五、全面質(zhì)量管理的基本要求1、全過程質(zhì)量管理2、全員的質(zhì)量管理3、全企業(yè)質(zhì)量管理4、多方法的質(zhì)量管理六、全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)性工作1、標(biāo)準(zhǔn)化工作：2、計(jì)量工作：3、質(zhì)量責(zé)任
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《建筑施工安全管理》課程提綱：課程一：安全意識教育安全為了誰？課程二：安全文明標(biāo)化工地基本建設(shè)精講1、施工區(qū)：大門形象、公示標(biāo)牌、門衛(wèi)室、洗車槽、地磅、樣板區(qū)、現(xiàn)場圍擋、導(dǎo)向牌、儀表鏡、LED顯示器、監(jiān)控室、施工場地、消防設(shè)施、宣傳欄、吸煙區(qū)、茶水室、標(biāo)養(yǎng)室、倉庫、防護(hù)棚、材料管理、外架標(biāo)識、樓層移動廁所、灑水車2、辦公區(qū)3、生活區(qū)課程三：高處作業(yè)技術(shù)規(guī)范精講（JGJ80－2016）一、高處墜落典型事故案例二、高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范修訂背景三、高處作業(yè)主要修訂內(nèi)容與相關(guān)技術(shù)要求課程四：扣件式鋼管腳手架事故隱患及搭設(shè)技術(shù)要點(diǎn)一、典型的腳手架坍塌事故分析 二、腳手架常見問題、定義與分類 三、腳手架作