精益生產(chǎn)管理

精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)管理人員、物流及采購主管、供應(yīng)廠商課程類別：生產(chǎn)物流培訓(xùn)形式：演講，問題討論，實(shí)戰(zhàn)案例分析與小組討論、演練結(jié)合。培訓(xùn)目的：學(xué)習(xí)如何將企業(yè)不同的競爭戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)任務(wù)或要求。利用生產(chǎn)過程中的設(shè)計(jì)、管理與改進(jìn)方法，學(xué)習(xí)如何提高企業(yè)的盈利能力。課程綱要：一、精益生產(chǎn)系統(tǒng)1、現(xiàn)代生產(chǎn)組織系統(tǒng)的演變2、企業(yè)為什么要精益化3、精益生產(chǎn)系統(tǒng)的五大特征4、佳精益實(shí)踐工廠模擬：成批與流動(dòng)二、精益生產(chǎn)之基礎(chǔ)消除7種浪費(fèi)SS管理--工作場所安全、有序、干凈直觀管理--讓所有員工對(duì)公司一目了然多功能的自我領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、教育與改善問題解決工具三、精益生產(chǎn)系統(tǒng)的實(shí)施1、精

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C-MTP管理技能訓(xùn)練-業(yè)績管控篇

天 第二天 課程導(dǎo)入 建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)習(xí)研討方法4-1理解企業(yè)發(fā)展目標(biāo) 設(shè)定企業(yè)目標(biāo)的意義企業(yè)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)平衡計(jì)分卡式戰(zhàn)略目標(biāo)平衡計(jì)分卡的指標(biāo)范例公司戰(zhàn)略指標(biāo)分解到部門4-2推動(dòng)部門完成業(yè)績 績效管理中的角色定位部門績效管理的基本原則主管要為下屬的績效負(fù)責(zé)部門績效體系的構(gòu)成績效管理的流程步驟4-3建立部門目標(biāo)體系 部門目標(biāo)的4 PI目標(biāo)必須符合的SMART原則對(duì)KPI進(jìn)行詳細(xì)的定義將部門目標(biāo)落實(shí)到下屬目標(biāo)設(shè)定階段的面談技巧 4-4跟進(jìn)員工業(yè)績過程 有助達(dá)成部門業(yè)績目標(biāo)的措施跟進(jìn)下屬業(yè)績實(shí)現(xiàn)過程的方法輔導(dǎo)下屬解決業(yè)績問題的步驟變化因素影響業(yè)績的處理方法目標(biāo)跟進(jìn)階段的面談技巧4-5評(píng)價(jià)員工績效

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C-MTP管理技能訓(xùn)練-問題解決篇

天第二天 課程導(dǎo)入 建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)習(xí)研討方法3-1界定問題與責(zé)任` 問題的概念與意識(shí)問題的三大類型面對(duì)問題的二個(gè)態(tài)度解決問題的基本流程解決問題方法的選擇 3-2 PDCA問題解決法 PDCA 的認(rèn)知PDCA 解決問題的格式PDCA 的七個(gè)步驟PDCA 運(yùn)用中的時(shí)間安排PDCA常用的分析工具3-3現(xiàn)狀分析把握核心問題 現(xiàn)狀分析概念現(xiàn)狀分析的流程現(xiàn)狀分析用表各步驟的提問要點(diǎn)案例與練習(xí)3-4對(duì)比分析查找真實(shí)原因 對(duì)比分析概念對(duì)比分析的流程對(duì)比分析用表各步驟的提問要點(diǎn)案例與練習(xí) 3-5標(biāo)準(zhǔn)比較選擇解決方案 決策分析概念決策分析的流程決策分析用表決策方案的終選擇案例與練習(xí)3-6預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃

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C-MTP管理技能訓(xùn)練-管理思路篇

天 第二天 課程導(dǎo)入 建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)介紹學(xué)習(xí)研討方法2-1圖表-易于理解的表達(dá)方式 圖表在溝通中的作用圖表的二大類型成功圖表需具備的五大要素三步曲制作數(shù)據(jù)類圖表制作概念類圖表2-2理清思路的工具 檢查圖：用數(shù)據(jù)表達(dá)事物因果圖：歸類表述事物的各種原因帕累托圖：顯示影響事物因素的重要性散點(diǎn)圖：描述事物與事物之間的關(guān)系分布圖：說明事物發(fā)生的規(guī)律 2-3梳理戰(zhàn)略的模型 價(jià)值流分析五力分析法波士頓矩陣法SWOT分析法麥肯錫的7S模型 2-4基本的邏輯思考方法 5Why連續(xù)探尋法MECE分解法演繹法歸納法因果關(guān)系思考法2-5邏輯樹思考法 邏輯樹的特征一棵好的邏輯樹的條件邏輯樹的制作原則用邏輯樹分析問題邏輯

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生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理

一、課程目標(biāo)： middot;了解5S是什么？為什么要推進(jìn)5S活動(dòng)？ middot;5S與浪費(fèi)的關(guān)系？6S與質(zhì)量保證的關(guān)系？ middot;掌握實(shí)施5S的各類工具和技巧 middot;能夠運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行5S推行活動(dòng) middot;達(dá)到5S各要素的高效、協(xié)調(diào)配合 middot;掌握如何建立工廠安全管理的基礎(chǔ) 二、參加人員：車間班組長、工段長、車間主任、廠長 三、課程大綱： 第一天： 課程導(dǎo)入開場 middot;建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì) middot;介紹學(xué)習(xí)研討方法 middot;生產(chǎn)現(xiàn)場問題討論 生產(chǎn)現(xiàn)場的浪費(fèi) middot;什么是浪費(fèi)？ middot;工廠成本的構(gòu)成 middot;如何減少浪費(fèi)？ 5S概述

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