周彥平 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：戰(zhàn)略規(guī)劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
周彥平老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
周彥平老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《全面預(yù)算管理操作實(shí)務(wù)》主講：周彥平【課程背景】您是否有這樣的困惑：年度全面預(yù)算--痛苦的年度儀式，勞民傷財(cái)，計(jì)劃不如變化？為什么公司的戰(zhàn)略意圖在各業(yè)務(wù)板塊得不到落實(shí)？ 戰(zhàn)略-計(jì)劃-預(yù)算脫節(jié)，戰(zhàn)略目標(biāo)不能有效地分解，戰(zhàn)略沒有相關(guān)產(chǎn)品線、區(qū)域、客戶群、部門承接； 企業(yè)不能對(duì)環(huán)境變化準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，不能及時(shí)反映市場(chǎng)、客戶、技術(shù)變化，年度的預(yù)算基本上是以歷史數(shù)據(jù)推導(dǎo)未來，與業(yè)務(wù)活動(dòng)不對(duì)應(yīng)；年度重點(diǎn)工作沒有有效承載長(zhǎng)期目標(biāo)，重點(diǎn)工作缺乏有效分解和跟蹤；公司對(duì)下級(jí)主要實(shí)行預(yù)算總量管理，預(yù)算未能切實(shí)落到具體責(zé)任主體，缺乏對(duì)具體業(yè)務(wù)活動(dòng)的協(xié)調(diào)及指導(dǎo)；管理報(bào)告對(duì)決策的支持水平不夠，會(huì)計(jì)信息不能滿足內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理需要，
講師：周彥平查看詳情
《基于戰(zhàn)略的目標(biāo)和計(jì)劃管理》 周彥平【課程背景】 ← 為什么公司的戰(zhàn)略意圖在各業(yè)務(wù)板塊（分公司、子公司）得不到落實(shí)？四分之三的戰(zhàn) 略失敗原因是組織沒有能力實(shí)施。總公司的戰(zhàn)略發(fā)展方向并未與各業(yè)務(wù)板塊的戰(zhàn)略規(guī) 劃和組織運(yùn)營(yíng)體系有效銜接，沒有切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo)分解？ ← 企業(yè)沒有建立計(jì)劃的經(jīng)營(yíng)理念，就如同沒有決定目的地的航船---- 在茫然中徘徊?！菊n程收益】 ← 透過戰(zhàn)略規(guī)劃分析，年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，并通過預(yù)算，使經(jīng)營(yíng)策略與年度目標(biāo)銜接，使部 門行動(dòng)計(jì)劃與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略相配合，
講師：周彥平查看詳情
《經(jīng)營(yíng)意識(shí)提升與商業(yè)模式創(chuàng)新》 周彥平【課程背景】 ◆ 為什么部分員工的工作與企業(yè)效益的關(guān)系不清？ ◆ 為什么部分工作感覺像一盤散沙？ ◆ 為什么部門間的工作無法協(xié)同？ ◆ 為什么同樣的行業(yè)、同樣的技術(shù)，企業(yè)的盈利完全不同 ◆ 為什么企業(yè)發(fā)展停滯不前，很難獲得跳躍性成長(zhǎng) ◆ 為什么市場(chǎng)份額的成長(zhǎng)和利潤(rùn)不能兼得 ◆ 在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中如何脫穎而出？ ◆ 微利時(shí)代如何快速成長(zhǎng)？ ◆ 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程如何華麗轉(zhuǎn)身？ ◆ 經(jīng)營(yíng)意識(shí)是一關(guān)系到企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展的問題。當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不是產(chǎn)品與產(chǎn)品
講師：周彥平查看詳情
《民營(yíng)企業(yè)的傳承與成長(zhǎng)突破》 周彥平【課程背景】 ◆ VUCA時(shí)代，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是什么？ ◆ 民營(yíng)企業(yè)在轉(zhuǎn)型過程中如何華麗轉(zhuǎn)身？ ◆ 民營(yíng)企業(yè)如何避免富不過三代的宿命？ ◆ 民營(yíng)企業(yè)在代際傳承中面臨哪些難題？ ◆ 民營(yíng)企業(yè)如何選擇與培養(yǎng)接班人？【課程收益】 ← 深入理解民營(yíng)企業(yè)代承傳承難題和解決方案 ← 深入理解民營(yíng)企業(yè)接班人的選擇和培養(yǎng)方式【課程特色】學(xué)以致用+提升能力+解決問題帶著問題來、帶著思路和答案走【課程對(duì)象】民營(yíng)企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、接班人等中高層管理人員
講師：周彥平查看詳情
《以組織能力成就事業(yè)》 周彥平【課程背景】 ← 戰(zhàn)略決定組織。四分之三的戰(zhàn)略失敗原因是組織沒有能力實(shí)施，組織是企業(yè)戰(zhàn)略成功 、有效運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵影響因素。 ← 隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大、人員的增員、業(yè)務(wù)復(fù)雜性的增加，公司應(yīng)該采取什么樣的組織 形式和管控方式？ ← 如何打造敏捷、有效率、賦能型組織？【課程收益】 ← 通過本課程學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)組織、流程與效率之間的關(guān)系 ← 理解為什么必須依靠組織才能成就事業(yè) ← 學(xué)會(huì)打造有效率、有活力組織的步驟和方法?！菊n程特色】邏輯清晰，通俗易懂，工具
講師：周彥平查看詳情
《戰(zhàn)略解碼--企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效分解和執(zhí)行》 講師：周彥平【課程背景】 ← 為什么同樣的行業(yè)、同樣的技術(shù)，企業(yè)的盈利完全不同 ← 為什么企業(yè)發(fā)展停滯不前，很難獲得跳躍性成長(zhǎng) ← 為什么市場(chǎng)份額的成長(zhǎng)和利潤(rùn)不能兼得 ← 為什么公司高層雖然制定了明確的戰(zhàn)略發(fā)展方向，但中基層人員仍不知如何開展工作 ← 為什么企業(yè)戰(zhàn)略明確了資源配置的原則，但在真正實(shí)施時(shí)還是畏首畏腳，不敢投入或 舍棄，或者資源難以調(diào)用，特別是對(duì)于跨部門的資源協(xié)調(diào)。 ← 為什么戰(zhàn)略落地的過程中組織和人員缺乏能力支撐，有些重要職