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陸敬老師
陸敬 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:現(xiàn)場(chǎng)管理 精益生產(chǎn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
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陸敬

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陸敬

陸敬老師公開課

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升(廣州,7月15-16日) 【培訓(xùn)日期】2021年7月15-16日【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州【課程對(duì)象】生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長(zhǎng)、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲(chǔ)備人員。【課程背景】看到這個(gè)題目,可能有人會(huì)說“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎?他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬,督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了!”沒錯(cuò),基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行,然而如何才能讓基層員工自動(dòng)自發(fā)遵照?qǐng)?zhí)行,服從管理,并不斷提升績(jī)效呢?靠嚴(yán)厲的制度?細(xì)化的流程?靠嚴(yán)密的監(jiān)督?靠公司賦予的職位權(quán)力?在越來越人性化的當(dāng)今社會(huì)里,單靠這些仍然不夠,還需要基層管理者較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力即個(gè)人影響力,才能樹立起個(gè)人權(quán)威,才能

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基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升(廣州,7月30-31日) 【培訓(xùn)日期】2021年7月30-31日【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州【課程對(duì)象】生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長(zhǎng)、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲(chǔ)備人員?!菊n程背景】看到這個(gè)題目,可能有人會(huì)說“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎?他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬,督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了!”沒錯(cuò),基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行,然而如何才能讓基層員工自動(dòng)自發(fā)遵照?qǐng)?zhí)行,服從管理,并不斷提升績(jī)效呢?靠嚴(yán)厲的制度?細(xì)化的流程?靠嚴(yán)密的監(jiān)督?靠公司賦予的職位權(quán)力?在越來越人性化的當(dāng)今社會(huì)里,單靠這些仍然不夠,還需要基層管理者較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力即個(gè)人影響力,才能樹立起個(gè)人權(quán)威,才能

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現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與合理化改善(北京,6月23-24日) 【培訓(xùn)日期】2021年6月23-24日【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京【培訓(xùn)對(duì)象】生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)等基層管理人員及后備力量。【課程背景】制造的品質(zhì)、效率、安全是由每個(gè)崗位的品質(zhì)、效率、安全來保證的,可我們的每個(gè)崗位員工作業(yè)中經(jīng)常存在以下問題:■員工作業(yè)問題或錯(cuò)誤頻發(fā),影響了效率、品質(zhì)與安全■作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)缺乏、描述難以理解、與現(xiàn)場(chǎng)脫節(jié)■每個(gè)師傅教的內(nèi)容、教的方法不一樣■寫的、教的、做的三者不一致■對(duì)作業(yè)中的浪費(fèi)視而不見■員工培訓(xùn)的周期長(zhǎng)■教導(dǎo)過程中出現(xiàn)員工消極抵觸■ ……如何有效解決現(xiàn)場(chǎng)寫的、教的、做的不一致的現(xiàn)象;如何有效推動(dòng)

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OTS-藍(lán)領(lǐng)匠人培養(yǎng)體系(北京,4月22-23日) 【培訓(xùn)日期】2021年4月22-23日【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京【培訓(xùn)對(duì)象】運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、HR總監(jiān)、高級(jí)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、HR培訓(xùn)經(jīng)理。【課程背景】李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出了“培育精益求精的工匠精神”,并進(jìn)一步提出要“增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌”,這是“工匠精神”第一次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中。工匠精神是中國制造業(yè)升級(jí)的重要驅(qū)動(dòng)力,也是制造業(yè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素,更是制造業(yè)從業(yè)者職業(yè)發(fā)展的方向和動(dòng)力。而制造業(yè)藍(lán)領(lǐng)工人更是匠人培養(yǎng)的核心,他們技能的廣度、深度、熟練度極大影響著崗位的質(zhì)量、效率、安全,進(jìn)而影響班組與部門的績(jī)效,如何將員工培養(yǎng)

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一線班組長(zhǎng)的雙贏溝通能力提升(北京,12月17日) 【培訓(xùn)日期】2020年12月17日【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、預(yù)備管理人員等?!菊n程背景】溝通,是企業(yè)人員尤其是管理者必備的工作技能。接受上級(jí)任務(wù)、給下屬布置任務(wù)、與同級(jí)部門交流……溝通無處不在!然而很多時(shí)候,我們卻發(fā)現(xiàn):花費(fèi)了大量的時(shí)間用于溝通,但是好像總是達(dá)不到預(yù)想設(shè)想的目標(biāo);對(duì)下屬:下屬有想法不想說,批評(píng)時(shí)不想聽,績(jī)效溝通難......對(duì)上級(jí):不能有效理解上級(jí)的意圖,該匯報(bào)的不匯報(bào),匯報(bào)不及時(shí)......……特別開設(shè)的《一線班組長(zhǎng)的雙贏溝通能力提升》課程是

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