基于任職資格的人才培養(yǎng)體系
主講：陳洪浪
2009年10月24-25日（周六、周日） 深圳
2009年10月31日-11月1日（周六、周日）上海

【前 言】
幾乎每到一個(gè)企業(yè)，都聽到企業(yè)家們講：企業(yè)最缺的不是市場(chǎng)和產(chǎn)品，也不是資金，最缺的是人才。某著名高科技企業(yè)這幾年發(fā)展非常迅速，業(yè)務(wù)每年增長(zhǎng)40％以上，每年要產(chǎn)生幾十個(gè)經(jīng)理的崗位，但是很難找到適合這些管理崗位的人才。從外面招聘的人也很難勝任，一方面滿足不了企業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的較高要求，另一方面又短期難以接受企業(yè)文化。
這樣的問(wèn)題如何解決？
為什么企業(yè)投入大量的資源培訓(xùn)員工，但是培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化率不超過(guò)15％？
本課程將在總結(jié)國(guó)內(nèi)外標(biāo)竿企業(yè)人才培養(yǎng)成功經(jīng)驗(yàn)和大量咨詢項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上為企業(yè)的人才培養(yǎng)提供系統(tǒng)的思路和實(shí)操性的解決辦法。

【學(xué)員收獲】
獲得一整套快速高效培養(yǎng)人才的思路和實(shí)操的方法
獲得最先進(jìn)的人才培養(yǎng)理念
掌握世界一流的人才培養(yǎng)的具體而實(shí)操的辦法
掌握系統(tǒng)的人才培養(yǎng)的體系建設(shè)方法

【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)中高層管理人員和決策者、有志于成為人才培養(yǎng)的專家者
【培訓(xùn)形式】
采用案例分析、演練、小組討論互動(dòng)式教學(xué)

【講師介紹】
陳洪浪
高級(jí)講師/資深顧問(wèn)/深圳市人力資源研究會(huì)特約講師

■ 擅長(zhǎng)課程：
擅長(zhǎng)組織和人力資源管理類課程講授，主要包括：
 《如何鑒別管理真才－中高級(jí)管理人才的招募與甄選》
 《如何打造高效的人才培養(yǎng)體系》
 《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》
 《中高級(jí)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》
 《大學(xué)生的應(yīng)聘和成長(zhǎng)策略》
 《基于戰(zhàn)略與文化的薪酬體系設(shè)計(jì)》
 （注：以上課程均有公開課和內(nèi)訓(xùn)課的成功經(jīng)歷）
■ 經(jīng)驗(yàn)：
五年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和四年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)。曾在制藥、連鎖零售等行業(yè)從事市場(chǎng)和人力資源管理的工作。先后任職于亞洲水泥、太太藥業(yè)、華潤(rùn)集團(tuán)等知名企業(yè)的中層管理職位，在組織及人力資源管理方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
■ 專長(zhǎng)：
企業(yè)文化體系建設(shè)、績(jī)效管理、薪酬管理、招聘體系建設(shè)、素質(zhì)模型建立與面試甑選、培訓(xùn)與開發(fā)體系建設(shè)、任職資格管理、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、戰(zhàn)略梳理、組織設(shè)計(jì)、流程管理。
■ 咨詢項(xiàng)目實(shí)踐：
參與華潤(rùn)萬(wàn)佳公司整體人力資源管理項(xiàng)目；負(fù)責(zé)太太藥業(yè)薪酬體系項(xiàng)目；參與河北神威藥業(yè)（香港上市公司）、邁瑞醫(yī)療（中國(guó)醫(yī)療設(shè)備行業(yè)第一品牌，紐交所上市公司）、廣州聯(lián)通整體人力資源管理咨詢項(xiàng)目，負(fù)責(zé)寧波方太廚具（中國(guó)廚具行業(yè)第一品牌）績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)浙江晨輝照明的整體人力資源管理體系設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)深圳好家庭實(shí)業(yè)公司（中國(guó)健身器材行業(yè)第一品牌）的戰(zhàn)略、組織、流程梳理和人力資源管理項(xiàng)目，負(fù)責(zé)馳創(chuàng)電子的績(jī)效管理項(xiàng)目，負(fù)責(zé)星河地產(chǎn)的組織流程設(shè)計(jì)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)伊戈?duì)栯姌I(yè)的兩期管理咨詢項(xiàng)目，負(fù)責(zé)西安愛邦電氣管理咨詢項(xiàng)目，負(fù)責(zé)廣州德鑫兩期企業(yè)文化和組織人力資源咨詢項(xiàng)目……
■ 著作：
《如何鑒別管理真才》機(jī)械工業(yè)出版社 2007年8月
■ 授課風(fēng)格：
系統(tǒng)性、針對(duì)性與實(shí)操性兼?zhèn)?，結(jié)合咨詢大量案例，內(nèi)容豐富、充實(shí)，不同于一般講師蜻蜓點(diǎn)水般的講授，學(xué)員普遍感到課程的實(shí)用性很強(qiáng)。
■ 培訓(xùn)的部分客戶：
聯(lián)想、百事可樂(lè)、美標(biāo)陶瓷、神龍汽車、長(zhǎng)安汽車、奇瑞汽車、方太廚具、網(wǎng)易、深圳移動(dòng)、廣東聯(lián)通、嘉里糧油、康佳集團(tuán)、邁瑞醫(yī)療、廣州聯(lián)通、河北神威藥業(yè)、浙江晨輝照明、好家庭實(shí)業(yè)、虎彩集團(tuán)、國(guó)人通信、興森快捷、馳創(chuàng)電子、星河地產(chǎn)、暨南大學(xué)……

【課程大綱】

一、企業(yè)在人才培養(yǎng)過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題
效果不佳
標(biāo)準(zhǔn)不明，缺乏針對(duì)性
重視和投入不夠
方法不對(duì)
培養(yǎng)人才就是講課
高層不需要培訓(xùn)
培訓(xùn)效果難以評(píng)估
培訓(xùn)只是人力資源部的事情

二、國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)是如何培養(yǎng)人才的
百事如何培養(yǎng)人才
 培養(yǎng)理念
 鮮明的領(lǐng)導(dǎo)人標(biāo)準(zhǔn)
 領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)展項(xiàng)目
 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（IDAP）
寶潔如何培養(yǎng)人才
 直接經(jīng)理制
 大膽用人
 項(xiàng)目鍛煉制
 全員， 全程， 全方位，針對(duì)性的培訓(xùn)
西門子如何培養(yǎng)人才
 龐大的培訓(xùn)系統(tǒng)
 大學(xué)菁英培訓(xùn)項(xiàng)目
 五級(jí)別管理培訓(xùn)
 輪崗條件
 輪崗原則
 輪崗流程
如何通過(guò)跨部門的項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)人才
 項(xiàng)目制鍛煉人的優(yōu)點(diǎn)
 項(xiàng)目制的缺點(diǎn)
如何通過(guò)專業(yè)研討會(huì)的方式來(lái)培養(yǎng)人才
 專業(yè)研討會(huì)的組織
 專業(yè)研討會(huì)的時(shí)間和頻率
 專業(yè)研討會(huì)的管理
如何通過(guò)讀書會(huì)的方式來(lái)培養(yǎng)人才
 讀書會(huì)的組織
 讀書會(huì)的時(shí)間和頻率
 讀書會(huì)的管理

六、脫產(chǎn)的人才培養(yǎng)體系建設(shè)（培訓(xùn)體系建設(shè)）
如何制定課程體系開發(fā)規(guī)劃
 對(duì)職位進(jìn)行分類分級(jí)，建立職位系列
 明確各職位系列的知識(shí)、技能要求
 制定課程開發(fā)清單和計(jì)劃表
如何進(jìn)行新課程開發(fā)
 世界領(lǐng)先的新產(chǎn)品開發(fā)模式IPD介紹
 IPD模式對(duì)新課程開發(fā)的借鑒意義
 世界一流的新課程開發(fā)流程 華為如何培養(yǎng)人才
 壓擔(dān)子
 任職資格管理

四、人才培養(yǎng)體系模型
模型一（培養(yǎng)體系要解決的五個(gè)問(wèn)題）
培養(yǎng)什么
如何培養(yǎng)
誰(shuí)來(lái)培養(yǎng)
培養(yǎng)誰(shuí)
如何檢驗(yàn)培養(yǎng)效果
模型二（培養(yǎng)體系五要素）
明確人才培養(yǎng)理念
確定人才培養(yǎng)策略
確定人才培養(yǎng)組織結(jié)構(gòu)
明確人才培養(yǎng)具體流程
明確培養(yǎng)相關(guān)人員的知識(shí)技能要求

五、非脫產(chǎn)的人才培養(yǎng)方式
如何通過(guò)內(nèi)部導(dǎo)師制來(lái)培養(yǎng)人才
 導(dǎo)師制目標(biāo)
 導(dǎo)師制的組織體系
 導(dǎo)師資格要求
 導(dǎo)師培訓(xùn)流程
如何通過(guò)內(nèi)部輪崗和雙向交流來(lái)培養(yǎng)人才
 輪崗對(duì)象
如何選拔培養(yǎng)內(nèi)部講師隊(duì)伍
 什么樣的人適合當(dāng)內(nèi)部講師？
 內(nèi)部講師的任職資格
 內(nèi)部講師的考核與升級(jí)
如何采取組織行為來(lái)保證轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果
 如何制定課后行動(dòng)計(jì)劃
 如何保證課后行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)
如何通過(guò)行為考核來(lái)檢驗(yàn)培訓(xùn)效果
 行為考核的含義和意義
 行為考核的組織和流程
培訓(xùn)新方法－E-learning
培訓(xùn)新方法－啟發(fā)式、引導(dǎo)式培訓(xùn)
【培訓(xùn)費(fèi)用】3200元/人
此費(fèi)用包括：培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、證書、兩天午餐和課間茶點(diǎn)（不包括住宿及晚餐），外地學(xué)員報(bào)名，我們可幫您預(yù)定酒店。

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